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Le post suivant est un chapitre de notre livre, Travailler en Thaïlande : Comment quitter son bureau, prendre l’avion et décrocher le job, écrit par Patrick Taylor et Karsten Aichholz.
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Le Consultant
Sauf mention contraire, toutes les citations sont de Tracy Dumais, consultant.
Pour ceux qui ont choisi la noble quête de l’éducation comme domaine d’emploi, il est facile de supposer que les seules options pour ceux qui veulent enseigner en Thaïlande résident dans le bon vieux tableau noir.
Domaine : Éducation/Technologie
Titre du poste : Consultant en apprentissage/Chef de projet
Qualifications : Licence dans un sujet pertinent/diplôme TESOL/MA en Éducation numérique/Gestion de projet utile
Expérience : Un peu d’expérience en enseignement est essentielle
Fourchette de salaire attendue : 90 000 bahts – 150 000 bahts par mois
Comme on s’en doute à ce stade du livre, cette supposition serait erronée.
Il existe toute une gamme de postes liés à l’éducation, allant du développement de programmes à l’administration d’écoles internationales.
La technologie a élargi les opportunités disponibles pour les éducateurs bien au-delà du cadre de la classe.
L’enseignement en ligne, souvent via des services de chat vidéo tels que Skype, permet aux enseignants de donner des cours depuis le confort de leur canapé.
Une foule d’applications d’apprentissage, telles que l’application d’apprentissage des langues Duolingo et Khan Academy, ont supprimé l’intermédiaire et ont rendu plus facile que jamais pour les élèves motivés d’apprendre par eux-mêmes—tout en créant de nombreux nouveaux postes pour ceux qui s’intéressent au codage, à la promotion et au soutien de ces applis.
Tracy Dumais fait partie de ceux qui travaillent dans ce domaine nouveau et en pleine croissance.
Se décrivant comme consultante en apprentissage mobile, son travail se situe à l’intersection de l’enseignement et de la technologie.
Heureusement, elle disposait de beaucoup d’expérience dans les deux domaines.
J’étais arrivée aussi loin que je le souhaitais dans la gestion de centre d’enseignement et j’ai décidé de faire un master en e-Learning pour me donner une nouvelle orientation de carrière. »
En plus d’enseigner et de travailler dans l’administration, Tracy avait une solide expérience en communication numérique sur laquelle s’appuyer.
Je dirigeais un forum de discussion, tenais un blog actif et étais coordinatrice des médias sociaux pour un produit éducatif. Il y a six ans, c’était une combinaison de compétences rare.”
Le travail quotidien de Tracy consiste à utiliser son vaste savoir-faire pour superviser les applications actuelles et offrir des conseils aux jeunes qui les utilisent.
Je gère essentiellement un petit ensemble d’apps pour aider les enfants à apprendre l’anglais. J’interviens également comme consultante pour tous les produits d’apprentissage numérique destinés aux jeunes apprenants au sein de mon organisation.”
La portée de son organisation est mondiale—comme c’est le cas habituel pour les grands projets technologiques.
En conséquence, elle a dû faire quelques sacrifices en vivant en Thaïlande.
Je travaille de façon flexible—à domicile et au bureau, et comme je collabore avec des équipes dans le monde entier, je dois être disponible pour prendre des appels ou assister à des réunions tôt le matin et tard le soir si nécessaire. Je voyage aussi occasionnellement pour le travail et pour assister à des conférences, mais pas aussi souvent qu’on pourrait le penser—nous sommes très conscients des déchets et essayons de ne pas accumuler de miles aériens si la collaboration peut se faire à distance. Une grande partie de mon travail se fait par e-mail et Skype, et je suis l’avancement et gère mes projets via Redbooth.”
Elle précise que :
70 % de (son) travail consiste à maintenir les produits existants et 30 % à imaginer/explorer de nouveaux services potentiels.”
Les qualifications de base pour un poste comme celui de Tracy ne sont pas trop différentes de celles requises pour un enseignant ici en Thaïlande.
Les exigences minimales sont un diplôme et un diplôme TESOL.”
Pour le côté technologique,
avoir un Master en e-Learning/EdTech aide, mais n’est pas essentiel. »
Obtenir un MA peut être difficile à financer, surtout avec un salaire d’enseignant pas vraiment généreux.
Si ce genre d’investissement financier n’est pas envisageable, commencez un chaîne YouTube, une série de podcasts, un blog ou une page Facebook. Dans votre temps libre, essayez de créer du contenu numérique et transformez-le en un produit pouvant générer des revenus. Même si ce produit ne fonctionne pas, il pourrait vous faire remarquer et il embellira sans aucun doute votre CV.”
Elle affirme que :
une certaine expérience dans l’enseignement, le développement de contenu et/ou la formation est nécessaire.”
Tracy elle-même a postulé pour son poste tout en étudiant. Sans aucun doute, son expérience extensive en communication numérique lui a déjà beaucoup servi.
Je venais à peine de commencer cette qualification lorsque j’ai vu une offre pour un poste de rédacteur de contenu numérique au sein de mon organisation et j’ai postulé. Quelqu’un d’autre a en fait obtenu ce poste, mais l’équipe a vraiment aimé ma candidature et a créé un nouveau poste pour moi plus adapté à mes compétences. J’ai eu beaucoup de chance.”
Pour les enseignants cherchant à sortir de la routine habituelle, alors, le message est clair—montez un blog, un podcast, ou une page Facebook. C’est encore un domaine très récent, donc il y a beaucoup d’opportunités pour ceux qui ont les compétences nécessaires.
Ces types de postes sont encore suffisamment nouveaux pour avoir une échelle de salaire très fluide/négociable. Je penserais que 90 000 bahts à 150 000 bahts est un salaire de départ raisonnable pour ce type de poste de gestion de projet à temps plein.”
Bien sûr, ce salaire n’est réservé qu’à ceux acceptant d’être employés salariés dans une entreprise établie.
Si vous êtes freelance ou créez votre propre marque, vous commencerez avec un budget beaucoup plus serré. Mais si vous travaillez dur, le ciel est la limite.”
Des positions comme celle de Tracy offrent aux éducateurs dévoués et passionnés la possibilité de partager leurs connaissances sans être limités à la structure classique de l’école en dur—et, mieux encore, en tant que domaine nouveau et en plein essor, les opportunités disponibles pourraient bien s’avérer financièrement lucratives en prime.
Si vous êtes un enseignant frustré par les vieux manuels et les classes ordonnées d’enfants désintéressés, il serait peut-être temps de troquer le marqueur pour un tablette.
Maintenant, à vous
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