บทความนี้ใช้เวลาอ่านประมาณ 12 นาที ยังไม่มีเวลาตอนนี้ใช่ไหม? ไม่เป็นไร ส่งบทความเวอร์ชันไม่มีโฆษณาไปที่อีเมลของคุณ แล้วกลับมาอ่านภายหลังได้!
This article was originally posted on WomenLearnThai.com.
คุณเรียนภาษาอย่างไรบ้าง?
การเรียนรู้ขึ้นอยู่กับความเข้าใจของคุณต่อทักษะการเรียนรู้ของตัวคุณเอง… กล่าวคือ คุณรู้ตัวหรือไม่ว่าตัวเองมี “สไตล์” การเรียนรู้อย่างไร?
- คุณรู้ไหมว่าคุณเรียนรู้ได้เร็วที่สุด/ ง่ายที่สุดในวิชาไหนบ้าง?
- คุณเป็นคนเรียนรู้ผ่านการมองเห็น การฟัง หรือการลงมือทำ หรือเป็นการผสมผสานของวิธีเหล่านี้หรือไม่?
- ระดับความคล่องแคล่วในการใช้ภาษาแม่ของคุณเป็นอย่างไร?
- คุณเคยเรียนภาษาอื่น ๆ บ้างไหม และคุณประสบความสำเร็จอย่างไรกับภาษานั้น ๆ?
- คุณสร้างความเชื่อมโยงทางอารมณ์อย่างไรในการเรียนภาษาของคุณ?
ปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมดทำงานร่วมกันในระดับบุคคล – ดังนั้นโปรแกรมการเรียนรู้ภาษาที่หลากหลายควรพยายามคำนึงถึงปัจจัยต่าง ๆ – แต่ในฐานะผู้ใหญ่ ขึ้นอยู่กับคุณที่จะควบคุมและแนะนำการเรียนรู้ของคุณเอง…
คุณรู้เมื่อ “เข้าใจ” และคุณก็ควรรู้เมื่อ “ไม่เข้าใจ” ถ้าคุณไม่แน่ใจนั่นเป็นสัญญาณว่าคุณควรทบทวนเนื้อหานั้นอีกครั้ง – อาจจะในรูปแบบที่แตกต่างไป…
ขอความช่วยเหลือบ่อย ๆ แต่จดจำว่าคุณคือเจ้านายตัวเองเมื่อคุณก้าวไปสู่ความเชี่ยวชาญในภาษา… ไม่มี “โปรแกรม” ใดที่จะทำให้คุณเก่งได้ทั้งหมด…
ฉันเรียนภาษาอย่างไรบ้าง…
คำตอบที่คุณให้ไว้จะช่วยแนะนำคุณในการเรียนภาษาของคุณเอง…
สำหรับตัวเอง ฉันประสบความสำเร็จสูงในภาษาอังกฤษ (ภาษาแม่ของฉัน) และฉันได้เรียน: ภาษาสเปน ลาติน เยอรมัน และสวีเดนถึงระดับมหาวิทยาลัย ฉันเป็นคนที่พูดได้หลายภาษาและได้นำความสำเร็จในภาษาอื่น ๆ มาประยุกต์ใช้ในการเรียนภาษาไทย…
ฉันรู้ว่าฉันเป็นนักเรียนที่เรียนรู้ผ่านการฟังและดนตรีที่รู้จักเรียนรู้อย่างเป็นวิธีและหลงใหล เหมือนการเรียนเล่นกีต้าร์หรือร้องเพลงแจ๊ส – ฉันชอบเรียนรู้วิธีแสดงออกให้ตัวเองรวมถึงการฟังและพูดซ้ำตามที่ได้ยินจากผู้อื่น (เช่น นักพูดภาษา หรือนักดนตรี) “พูด” ฉันมี “หู” ที่ดี – อาจจะเป็นพันธุกรรม – แต่ก็เป็นทักษะที่ฉันได้ฝึกฝนและพัฒนา…
ฟังและพูดซ้ำ ฟังและพูดซ้ำ ฟังและพูดซ้ำ…
เมื่อฉันแนะนำผู้พูดภาษาไทยวิธีปรับปรุงทักษะการฟังและพูดซ้ำภาษาอังกฤษ ฉันบอกว่า “ฟังแล้วพูดเหมือนนก” = “Listen and speak like a bird.” (อย่าคิดมากเกินไปแต่พูดซ้ำเหมือน “นก”…)
มุมมองของฉันคือสิ่งนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก… จำเป็นต้องฟังให้ดีและพูดซ้ำให้เหมือนเดิม…
ในช่วงเริ่มต้น มันยากมากที่จะพูดซ้ำสัทชาติไทย (เสียง) ให้เหมือนกับคนไทย… คุณต้องมีครูที่ดีและมีความอดทนมาก และคุณต้องมีความอดทนมากเช่นกัน! การฟังซ้ำๆ และพูดซ้ำพร้อมกับเทป/CD/โทรทัศน์/วิทยุ/เพลงภาษาไทยเป็นสิ่งจำเป็น…
ไม่มี “ทางลัด” – สิ่งนี้ต้องใช้เวลานับพันชั่วโมงในการฟังและพูดซ้ำ… มันไม่ยากมากนัก แต่ต้องมีระเบียบวินัย ความขยัน และความแม่นยำ…
ไม่กี่ปีที่แล้ว ฉันได้ใช้เวลาหลายร้อยชั่วโมงในการฟังและพูดซ้ำเทปชุด “Thai for Lovers” และ “Thai for Beginners/ Intermediate Learners/ Advance Learners” (ดูที่ Benjawan Poomsan Becker ฯลฯ) นี่เป็นชุดเทปเสียงที่ดีสำหรับส่วนภาษาไทย… ฉันฟังเทปเหล่านั้นนานกว่าปีขณะเดินทางไปกลับที่ทำงาน… ฉันมองว่ามันเสมือนการฝึกซ้อมดนตรีในการพูดซ้ำเพื่อให้ได้ความแม่นยำ โทนเสียง ถูกต้องให้ได้ทั้งประโยคและเสียงพยัญชนะและสระแต่ละคำ…
กระบวนการที่อธิบายคือพื้นฐานแล้วคือสิ่งที่เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนทำ “โดยธรรมชาติ” ขณะที่พยายามครอบครองระบบเสียงของภาษาต้นฉบับและเรียนรู้ “สำเนียง” ภาษาของพวกเขา… ฟังและพูดซ้ำเหมือนนก – ไม่มีอะไรทดแทนได้ – จนกว่าคุณจะมั่นใจในความสามารถของคุณในภาษา คุณจะรู้เมื่อถึงขั้นเชี่ยวชาญเพราะคนอื่นเข้าใจในสิ่งที่คุณกำลังพูด…
นับเป็นเรื่องปกติถ้าคุณพูดผิดตราบใดที่คุณเปิดใจพร้อมรับการสอนจากเพื่อนและคนรู้จักที่พูดภาษาไทย (หรือภาษาใหม่ที่คุณฝึกฝน) และตราบใดที่คุณส่งเสริมให้ผู้พูดภาษาไทยแนะนำคุณทุกครั้งที่จำเป็น…
อย่ากังวลเรื่องการทำผิด – นี่แหละคือวิธีที่เราสามารถเรียนรู้ได้จริงๆ!!!
อักษรสัทศาสตร์สากล (IPA)…
ออใช่ หลายปีที่แล้ว ฉันเรียบจบหลักสูตรบัณฑิตศึกษาสองวิชาในสาขาภาษาศาสตร์ และนี่ให้เครื่องมือแก่อักษรสัทศาสตร์สากล (IPA) – ซึ่งฉันใช้เพื่อแยกเสียงของภาษาไทยให้สามารถ “วิเคราะห์” และเข้าใจได้สำหรับฉัน – ฉันมีระบบการเขียน IPA ที่ค่อนข้างแม่นยำที่ฉันใช้สำหรับตัวเองเมื่อฉันเขียนคำภาษาไทยที่ฉันไม่เคยได้ยินมาก่อน…
การศึกษาทั้งหมดนี้ฉันทำเองโดยไม่มีการคุมจากครูภาษาไทยโดยตรง… หากฉันไม่แน่ใจในความแม่นยำ ฉันจะฟังเทปซ้ำไปซ้ำมาจนฉันเชี่ยวชาญเทปนั้น… แล้วฉันรู้สึกว่าสามารถก้าวไปสู่ “ระดับถัดไป”…
การแช่อยู่ในสภาพแวดล้อม, การแช่อยู่ในสภาพแวดล้อม, การแช่อยู่ในสภาพแวดล้อม…
ปีแรกที่ฉันอาศัยและทำงานในประเทศไทย (8/2004 – 8/2005) ฉันตั้งใจจะวางตนในสภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษาไทยทั้งหมด ฉันย้ายเข้าไปอยู่ในย่านที่เป็นไทยแท้ 100% ฉันหลีกเลี่ยงเพื่อนฝรั่ง (ที่พูดภาษาอังกฤษ) ในช่วงเวลานี้ – เพื่อไม่พึ่งพาภาษาอังกฤษในการสื่อสาร… (ใช่ ลองตัดใจจากเพื่อนฝรั่งซักหน่อยถ้าเป็นไปได้… 😉
ฉันไปช้อปปิ้งที่ตลาดท้องถิ่นไทยและธุรกิจในท้องถิ่นไทย ฉันสร้างเพื่อนชาวไทยมากมาย ฉันถามคำถามตลอดเวลา: “นี่คืออะไร? นั่นคืออะไร?”
ฉันฟังแต่รายการทีวีและวิทยุไทย… ฉันเปิดทีวีไทยทันทีที่ตื่นเช้าและฟังข่าว เป็นต้น เมื่…านฉันกลับบ้านตอนเย็น ฉันเปิดทีวีและฟังจนหลับไม่กี่ชั่วโมงต่อมา…
ด้วยวิธีการนี้ ฉันสะสมได้ประมาณ 4-5 ชั่วโมงต่อวันในการฟังสื่อมวลชนไทย X 365 = ~ 1,865 ชั่วโมงต่อปีในการฟังอย่างน้อยเพื่อความรู้ความเข้าใจพื้นฐานของเรื่องราว… ในตอนแรกนี่ทำให้ฉันท้อแท้มาก แต่ฉันอดทนกับความจริงที่ว่าไม่สามารถคาดหวังให้ตัวเองเข้าใจทุกคำ… แต่ความก้าวหน้าของฉันค่อย ๆ สะสมไปกับเวลา…
ช่วงกลางวัน ฉันจะมองหาเพื่อนร่วมงานชาวไทยและฟังเรื่องราวของพวกเขารวมทั้งพูดคุยและกินมื้อกลางวันกับพวกเขา… ไม่ใช่เรื่องสำคัญว่าจะ “รู้” และเข้าใจทุกคำ – แต่สำคัญกว่าคือการเข้าใจ “สมาธิ” ของเรื่องราวและ “เพลง” ของภาษา – เสียงเพลงที่ถูกขับร้อง…
ในปีนั้น ฉันก็คบกับแฟนสาวชาวไทยสองคนติด ๆ กัน… แฟนคนแรกพูดภาษาอังกฤษบ้าง แต่ไม่นานเราก็เปลี่ยนมาใช้ภาษาไทยเกือบ 100% ~ นี่ทำให้เธอค่อนข้างวุ่นวาย: เพราะเธอต้องการพัฒนาภาษาอังกฤษของเธอ ~ แต่ฉันค่อนข้างดื้อรั้นที่ต้องการให้เราพูดภาษาไทย… (ใช่ ฉันดื้อรั้นมากเมื่อมีเป้าหมาย…)
และแน่นอน ฉันพกพจนานุกรมติดตัวตลอดเวลาจริง ๆ!!! เพื่อให้ฉันเริ่มที่จะซึมซับทักษะภาษาใหม่ของฉัน…
ความสัมพันธ์กับแฟนสาวคนแรกจบลงหลังประมาณ 5 เดือน… ในภายหลัง, ฉันได้พบกับผู้หญิงไทยคนใหม่ที่…อพูดภาษาอังกฤษไม่ได้จริง ๆ! ด้วยภาษาไทยที่ได้เรียนรู้และฝึกฝนมาเยอะแล้ว แฟนใหม่ของฉันและฉันพูดภาษาไทยเท่านั้นร่วมกัน… (อาจช่วยได้มากที่แฟนใหม่ของฉันในตอนนั้นพูดภาษาไทยและภาษาชาวเขาหลากหลายแบบ (กลาง เหนือ อีสาน เหม่า จีนบางส่วนและพม่าด้วย – เธอมาจากแม่ฮ่องสอน – เรื่องชีวิตเธอน่าสนใจมาก).
วิธีนี้ได้ช่วยให้ฉันได้ใช้เวลาฝึกพูดภาษาไทยมากขึ้นทุกวัน ~ 4 ชั่วโมงต่อวันคุยกับแฟน X 365 = 1460 ชั่วโมงต่อปี…
คุณเห็นได้ว่าชั่วโมงจริง ๆ จะสะสมกันอย่างมาก 1865 + 1460 = ~ 3,325 ชั่วโมงของการฝึกฝนภาษาไทยในปีนั้นเพียงปีเดียว…
เพื่อเพิ่ม “ความน่าตื่นเต้น” (ความหลงไปกับภาษา) ให้กับกระบวนการเรียนภาษา ฉันก็ตัดสินใจซื้อและขับรถคันเก่าคันหนึ่งซึ่งจำเป็นต้องซ่อมแซมบ่อย ๆ โดยช่างไทยท้องถิ่น… นี้ให้ประสบการณ์ลึกเกี่ยวใน “โลกยานยนต์” ในประเทศไทยในการซ่อมแซม แต่ยังเกี่ยวกับการเดินทางและการเจรจากับคนท้องถิ่นเพื่อขอทิศทางและแก้ปัญหากับตำรวจไทย – ซึ่งทั้งหมดนี้ก็มีค่ามากสำหรับการพัฒนาความคล่องแคล่วภาษาไทยของฉัน…
ในปีนั้น มันเกิดขึ้นว่าแฟนสาวคนที่สองของฉันเป็น “ชาวเขา” ไทยที่ไม่มีบัตรประจำตัวประชาชนไทยที่ถูกต้อง (ไม่บัตรประชาชนไทย) และฉันหวังว่าเราจะสามารถแก้ปัญหานี้ได้โดยการทำงานกับข้าราชการท้องถิ่นที่อําเภอของเธอ… (เรื่องยาวในนั้น…) ประสบการณ์นั้น (ซึ่งใช้เวลาไปประมาณ 2 ปี) สอนฉันมากมายเกี่ยวกับรัฐราชการไทย รัฐบาลไทย ทนายความไทย และ “ความแข็ง” ของเจ้าหน้าที่ไทยเกี่ยวกับใครคือ “คนไทยแท้” และใครที่ไม่ใช่ “คนไทยแท้” โชคร้ายที่ฉันต้องยุติความสัมพันธ์นั้นเพราะไม่มีเอกสารยืนยันตัวตนที่ถูกต้อง ผู้หญิงคนนั้นจะไม่มีทางเดินทางออกนอกราชอาณาจักรไทยได้… ใช่ มีคนไทยหลายแสนคนที่ไม่มีเอกสารยืนยันตัวตนที่เพียงพอ – ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ถือเป็น “คนไทยแท้” ในสายตารัฐบาลไทย… นั่นเป็นเรื่องน่าเศร้าสำหร…ับ “คนไทย” หลายคนในประเทศไทย…
ในฤดูใบไม้ผลิปี 2006 ฉันเจอเพื่อนชาวไทยใหม่ ๆ บางคนที่ทำงานกับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในกรุงเทพฯ ในเวลานั้น, ฉันพร้อมที่จะเรียนรู้ภาษาไทยในระดับที่ “เป็นมืออาชีพ” มากขึ้น…
เป็นเวลาเกือบสามปีแล้วที่ฉันคบกับอาจารย์สาวจากจุฬาฯ ที่ช่วยให้ฉันเป็นคนที่เก่งขึ้นในทักษะภาษาไทยของฉัน ความสุภาพและความเข้าใจวัฒนธรรมมากขึ้น… การเรียนรู้ที่ฉลาดที่เกิดจากมิตรภาพทางธรรมชาติและความสนุกที่มาพร้อมกับเพื่อนใหม่และแฟนสาวคนใหม่… การพัฒนาความสามารถในภาษาไทยของฉันกลายเป็นดีขึ้นตลอด…
ตั้งแต่ปลายปี 2007 ถึงปลายปี 2008 ฉันทำงานเป็นอาจารย์ที่มีบทบาทที่จะบรรยายในสาขาของฉันที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย… ขณะที่เริ่มสอนวิชาของฉัน, ฉันพบว่าความต้องการเรียนการสอนในภาษาไทยของนักเรียนสูงกว่าการเรียนในภาษาอังกฤษ เนื่องจากนักเรียนไทยที่อายุน้อยศึกษาภาษาอังกฤษในโรงเรียน แต่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาที่ใช้สื่อสารและศึกษาในชีวิตประจำวัน…) ดังนั้นการสอนและการสนทนาในภาษาไทยเป็นภาษาการสอนง่ายกว่ามาก (ใช่, ฉันเคยให้การอ่านภาษาอังกฤษสำหรับนิสิตรกราภาษาไทย/นักเรียน แต่การสนทนาในชั้นเรียนเสมอจะเป็นในภาษาไทย…).
อย่างที่คุณคาดคิด, ทักษะภาษาไทยของฉันดีขึ้นมากระหว่างปีที่ฉันสอนที่จุฬา…
ฉันรู้ตัวอย่างรวดเร็วว่าทุกคนในเมืองไทยพูดด้วยสำเนียงของตัวเองและหลาย ๆ คนไทยนักเรียนมหาวิทยาลัยอายุน้อยพูดภาษาไทยของพวกเขาด้วยเสียงเงียบ ๆ (เสียงต่ำ) ด้วยความถ่อมตนและสำเนียงที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับที่ที่พวกเขาเติบโตมาและประสบการณ์ของพวกเขากับภาษาไทยกลาง (ภาษาไทยกรุงเทพเรียกว่า “ภาษาเกลาง”)… การฟังและพูดกับผู้พูดภาษาไทยหลายร้อยคนในหัวข้อที่หลากหลายได้ช่วยให้ฉันพัฒนาภาษาในการใช้ในชีวิตประจำวัน…
ในเวลาเดียวกัน, ฉันยังมีส่วนร่วมในหลายคณะกรรมการวิจัยและการพัฒนาศูนย์นานาชาติใหม่สำหรับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย การสนทนากับเพื่อนร่วมงานชายสตรีที่จุฬาในเรื่องนี้เป็นในภาษาไทยเสมอ… ฉันยังคงให้คำปรึกษานักเรียนระดับปริญญาโทเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์ของพวกเขา – อีกครั้ง, เป็นในภาษาไทย… แน่นอน, ฉันยังรักษามิตรภาพกับแฟนสาวและเพื่อนชาวไทยอื่น ๆ ในขณะเดียวกัน…
กิจกรรมเหล่านี้ทั้งหมดช่วยเสริมและขยายทักษะทางภาษาและวัฒนธรรมของฉัน…
คุณสามารถเริ่มที่จะจินตนาการถึงการที่ระดับของการมีส่วนร่วมนี้ได้เกิดขึ้นกับฉันได้จริงถ้าคุณนึกถึงสิ่งนี้… แค่เพียงสำหรับปี 2007 ถึง 2008, ฉันอาจได้รับการฝึกฝนและศึกษาภาษาไทยถึง 16 X 365 = ~ 5,840 ชั่วโมงเพียงในปีนั้น…
อย่างที่บอกก่อนหน้านี้, ฉันแนะนำอย่างสูงที่จะสอนเนื้อหาวิชาของคุณในภาษาไทย ~ ไม่มีกลวิธีที่ดีกว่ามากมายในการพัฒนาทักษะภาษาไทยของคุณเอง ~ ใช่ไหมครับ???
อ้อ, ลืมไป ฉันมักจะเผลอหลับในห้องพร้อมเปิดทีวี ~ ซึ่งเสริมให้มีชั่วโมงศึกษาภาษาไทยแบบเงียบ ๆ เพิ่มอีกหลายร้อยชั่วโมง…
สรุปมากลับไป, ถ้าฉันรวมการศึกษาและการสนทนาที่ไม่เกี่ยวข้อง, ฯลฯ ใน 7 ปีที่ผ่านมา, ฉันอาจได้รับการศึกษาภาษาไทยและการพูดถึงประมาณ 15,000 ชั่วโมงตั้งแต่ฉันเยือนประเทศไทยครั้งแรกในปี 2002… คนฝรั่งส่วนใหญ่ยังไม่ได้รับจำนวนการศึกษาถึง 10% แม้ว่าจำนวนนั้นผ่านวิธีการแช่อยู่ในสภาพแวดล้อมจริง…
ไม่ได้วิจารณ์คนฝรั่ง, ความจริงก็คือคนฝรั่งส่วนใหญ่ไม่มีเวลาหรือความสนใจที่จะศึกษาภาษาไทยลึกขนาดนี้… เปอร์เซ็นต์เล็ก ๆ ของคนฝรั่งที่ทำลงทุนกับเวลามหาศาลเหล่านี้ และคนฝรั่งเหล่านี้ได้สนองท้ายและประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาไทย. วัฒนธรรมไทย และประชาชนไทยลึกซาบซึ้งมาก…
คุณเห็นได้ว่า การได้รับความคล่องแคล่วในภาษาไทย ประชาชาติไทย และประเทศไทยเป็นเส้นทางของแต่ละบุคคล… ขอบคุณที่อ่านและฟัง…
และค่ะ ดังนั้น คุณจะสร้างรุ่นของตัวคุณเองสำหรับภาษาไทยให้สำหรับตัวคุณเอง… เหมือนกับการเล่นดนตรีอย่างคล่องแคล่วและคล่องเหมือนการเรียนด้วยคนอื่น ๆ อีกด้วย… มันเหมือนกำลังเล่นแจ๊ซจริง ๆ!!!
โชคดีสำหรับทุกคนกับการศึกษาภาษาไทยของคุณ…
และใช่, ฉันยังคงกำลังเรียนรู้อยู่!
โชคดีนะครับ!
Daniel T. Murphy, Ph.D.
Facebook: Daniel Murphy
English: 
Español: 
Español: