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在曼谷为孩子寻找国际学校时，您很可能希望找到一所因其世界一流的教育和赋权的学生群体而闻名的学校——这是曼谷准备国际学校所能提供的。
无论您的孩子是在早期阶段还是接近13年级，他们都将培养成为世界负责任公民所需的批判性思维、沟通、协作和创造技能。
话虽如此，曼谷准备国际学校最近回答了外籍家庭最常问的问题，以展示其与其他曼谷及其他地区国际学校的不同之处。以下是该校的回答。
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曼谷准备校的课程是什么？这些年来如何适应、修订和更新？
At 曼谷准备，我们以通过严格的年度审查不断改进我们的课程为荣。我们具有国际相关性和学术适应性的英国国家课程从早期阶段到13年级。
从早期阶段到6年级，我们提供围绕主题组织的主题课程，这些主题整合了基本学科，如阅读、历史和科学，同时探索更广泛的主题。这些精心设计的单元通过整合所有传统科目促进协调统一的学习。这些主题将学科特定技能与批判性思维、沟通、协作和创造力交织在一起，产生高质量的学习。我们的数学课程也精准匹配孩子的年龄，以确保在学科上自信和流畅。
当孩子进入7年级即中学时，他们已准备好承担关键阶段3的责任，在三年内探索广泛的课程。这一阶段为IGCSEs关键阶段4打下坚实基础，学生在此继续其核心科目（数学、英语、科学等）。他们还可以根据自己的兴趣和未来的抱负选择四个额外的科目。
在中学的最后两年，学生选择他们的A-level科目。从我们十年前引入A-Level课程以来，我们不断扩展我们所提供的科目。在2020年，我们引入了BTEC：与工作相关的专业资格。学生们也可以选择A-Level和BTEC的组合。
典型的曼谷准备的课堂与其他学校的课堂有什么不同？
在曼谷准备学校，我们重视学生与老师之间的重要关系：只有当他们建立联系时，真正的学习才会开始。
我们希望学习具有吸引力和挑战性；关键在于学生与教师的联系。走进任何一间曼谷准备的教室，你会看到这一点的实际应用：教师不仅在讲述，还在倾听学生。这里有真实的互动和真诚的交流。重点是：我们希望我们的学生成为世界的赋权公民。
如果学生从泰国搬走，他们如何将学到的知识和技能转移到新国家的学校？
我们确保我们的学生具备社会和学术技能，以在他们转学后的任何学校表现出色。多年来，我们的几名学生在离开泰国后已成功转入其特定国家的课程。我们的课程确保了顺利的过渡。
每周孩子在课外需要花多少小时在学业上？
这因年级组而异，并随着学生年龄的增长和学术责任的增加而增加。我们逐渐教导学生建立自主学习的技能。到高年级时，他们已经学会了时间管理并能够独立学习。
从曼谷准备毕业的学生会有哪些机会？
我们的学生遍布全球各地的大学，学习从医学和航空工程到商业管理、哲学或酒店管理的各种学位。其中许多人在英国学习，但我们还有学生就读于美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、荷兰、香港、新加坡、中国、泰国和印度的大学。
除了 A-Levels，我们还提供 BTEC，为学生提供增加技能的机会。 扩展项目资格（EPQ） 帮助学生培养研究技能和分析能力，这是大学和雇主所看重的。
当我们的A-level学生毕业时，他们已经准备好自信地迎接世界。
是什么特征定义了你们学校的社区？
曼谷准备的特征是我们强烈的社区意识和我们的 生活价值观。学校传授的价值观为学生提供了一种指南针，使他们能够在家中、在学校及更广泛的世界中处理关系。这些价值观将持续到成年并影响决策、生产力和成就。
走进任一校区，你会感受到活力——有着如此多的积极性和求知、教研的渴望。创新、激情、创造力对我们来说不仅仅是流行词汇。作为一个社区，我们每天都在实践。
作为一所学校，我们深度致力于通过课程、培训教师的课程和为父母开设的工作坊来发展社区成员。我们确保每一个曼谷准备学校的社区成员都能共同发展和成长。
在曼谷准备学校，我们坚持联合国儿童权利公约并通过在安全和愉悦的学习环境中进行合作学习来启发他们。此外，我们对联合国可持续发展目标的承诺教导学生他们对整个世界的责任。 儿童权利 可持续发展目标 Sustainable Development Goals 教导学生对整个世界的责任。
所有这一切对于准备超越曼谷准备的生活至关重要。毕竟教育不能仅仅停留在取得好成绩上。
曼谷准备学校提供哪些课外活动？
在曼谷准备学习不仅仅局限于课堂内——超越课程是至关重要的。有鉴于此，我们通过我们的课外活动（ECA）计划为学生提供了多种课堂外学习的机会。
小学和中学的学生可以从150多个课外活动中选择。他们可以专注于运动（游泳、橄榄球、攀岩、网球、足球、篮球、跆拳道等），或者发挥创造力，加入戏剧社、探索绘画、学习音乐或舞蹈。此外，还有手工艺活动和编码俱乐部。如果对数字感兴趣，还有数学俱乐部等等。名单很长，每年的俱乐部会变化，以增加兴趣。
无论您孩子的潜力如何：学术、创造性艺术、领导力、服务为基础，在曼谷准备，我们为他们提供了多种展示自己的机会。
曼谷准备如何确保学生和教师群体多元化并具有国际视野？
曼谷准备的老师主要来自英国，但其他许多国籍教师也为我们的多样化和有意图的教学团队增添了色彩。他们带着经验和专业知识，我们提供资源让他们利用才能来鼓励学习。
我们的学生群体反映了多种文化，但多元化也意味着真正的“跨文化”。这意味着教导学生重视其他文化，开放地接受差异，好奇但不评判，并将差异视为学习的机会。当学生理解自己的身份时，他们就知道如何庆祝文化多样性。当他们发展全球政治、环境、经济、社会和文化理解时，他们学会欣赏不同的视角和世界观，同时形成深厚的联系。
学生学会有效沟通、适应变化，并学会管理和解决冲突。我们准备我们的学生成为真正的全球公民。
曼谷准备学校为学生灌输了哪些生活价值观？
我们的学生非常具有国际视野，成长过程中就知道自己是社区的一部分并负有责任。他们是积极的学习者，善于沟通和负责任的问题解决者。他们知道，机智求变源于诚实、关心和尊重。最重要的是，他们学习到团队合作的快乐。他们还学习庆祝个人成就，实现自己的潜力。
曼谷准备学校如何帮助防止面对面和网络欺凌？
曼谷准备学校对线下和线上欺凌采取零容忍态度。任何违规行为都会被严肃处理。我们辅导、我们教育、我们解释、我们允许学生弥补过失。我们强调同理心的价值。曼谷准备学校绝不掩盖或忽视这些问题，我们通过个人、社会、健康和经济教育（PSHE）课程解决这些问题。作为英国国家课程的一部分，PSHE帮助学生培养在作为个体、家庭成员和社会成员中茁壮成长所需的知识、技能和属性。PSHE支持学生的健康，并处理可能影响他们学习能力的任何问题，例如焦虑、不健康的关系和欺凌，从而帮助他们的社会发展，并教导他们线上和线下安全的价值观。我们还训练学生成为负责任的数字公民。他们知道使用社交媒体既是对整个学校社区的责任。
曼谷准备采取了哪些措施以确保学生的安全和快乐？
我们有全面的保障和儿童保护措施。
曼谷准备学校在两个校区都设有辅导员，以引导、倾听和找到解决方案；辅导员办公室是一个无评判的安全空间。我们的家长协会FOBP帮助与家长建立联系，为学生提供更大的安全保障。我们对健康和正念的强烈关注使得社区充满关爱，并庆祝生活价值。
是什么让曼谷准备学校的生态总部和森林校区与其他拥有类似项目的学校不同？
目前，我们正致力于在邦卡扎开发我们自己的ECO HQ，建立一个可持续发展中心。我们尚未在学术上使用它，但这显示了我们对环境的承诺。我们的校园悬挂着生态学校绿旗，这是由环境教育基金会（FEE）颁发的全球环境教育卓越奖。该奖项表彰全球生态学校项目中达到最高水平的学校。
曼谷准备学校是泰国第一所获得绿色旗帜的学校。它也是全球第二所获得生态学校全球组织奖的国际学校。过去几年中，曼谷准备学校的生态团队实施了许多令人兴奋的项目：太阳能、植树、生态砖、绿色冬季展览、回收系统、生态房挑战、废物管理项目、生态商品和校服回收。
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