บทความนี้ใช้เวลาอ่านประมาณ 13 นาที ยังไม่มีเวลาตอนนี้ใช่ไหม? ไม่เป็นไร ส่งบทความเวอร์ชันไม่มีโฆษณาไปที่อีเมลของคุณ แล้วกลับมาอ่านภายหลังได้!
เว็บไซต์: Duke Language School
ที่อยู่: 10/63, อาคารเทรนดี้, ชั้น 3, สุขุมวิท ซอย 13, วัฒนา, กรุงเทพฯ ประเทศไทย 10110
อีเมล: [email protected]
โทร: โทรศัพท์: 02-168-7274 มือถือ: 082-444-1595
วิธีการสอน: ยูเนี่ยน
ที่ตั้ง
เดินจากสถานีบีทีเอส นานา หรือ อโศก มาที่อาคารเทรนดี้ในซอย 13 ได้ไม่ยาก ใช้บันไดเลื่อนขึ้นมาที่ชั้นสามก็ถึงแล้ว!
วัสดุการเรียน
วัสดุการสอนนี้อาจจะเป็นวัสดุการสอนแบบ “ยูเนี่ยน” ที่ดีที่สุดที่ฉันเคยเห็นในประเทศนี้ วัสดุมันทันสมัย ไม่ล้าสมัย และแก้ไขใหม่ ไม่มีหน้าที่เต็มไปด้วยตัวหนังสือน่าเบื่ออีกต่อไปแทนที่ด้วยรูปภาพที่มีป้ายบอกและไดอะแกรมสวย ๆ
เอาจริง ๆ แล้ว ผมไม่สามารถบรรยายได้เพียงพอว่ามันสดใหม่และมีความหมายขนาดไหนเมื่อเทียบกับสื่อเก่าของ Union
ผู้ร่วมก่อตั้งสองคนของ Duke Language School ได้ใช้เวลามากมายในการคัดกรองวัสดุการสอนที่มีประโยชน์ออกจากสิ่งที่ล้าสมัยและไร้ประโยชน์
พวกเขาได้เขียนใหม่เป็นระเบียบเรียบร้อยยิ่งขึ้น รวมถึงกรองภาษาในที่แสร้งว่าเป็นธรรมชาติด้วย ผลลัพธ์สุดท้ายทำให้บทเรียนมีการไหลที่ดีและรู้สึกว่าอยู่ในสถานการณ์ชีวิตจริง.
หลายโรงเรียนมักจะทำตามคำสั่งของโรงพิมพ์พิมพ์หนังสือเรียนมากเกินไป แต่ Duke ทำครั้งแรกเพียงเล็กน้อยแค่พอทดลองเท่านั้น แผนคือการคัดกรองข้อผิดพลาด รับข้อเสนอแนะ แล้วแก้ไขและปรับปรุงระบบให้ดีขึ้นสำหรับการทำครั้งที่สอง
ฉันเคยไปบางโรงเรียนที่ก่อนสอนคำแรก ครูจะเปิดหนังสือเรียนเพื่อบอกข้อผิดพลาดให้กับนักเรียน นั่นจะไม่เกิดขึ้นที่ Duke Language School.
วิธีการสอน
มันเป็นวิธีที่ใช้พื้นฐานของยูเนี่ยนแน่นอนเพราะพวกเขาสอนการพูดก่อนที่จะสอนการอ่านและเขียนภาษาไทย
จะว่าไปมันก็ไม่ใช่เรื่องเสียหายอะไร
ผมเคยเจอกับนักพูดภาษาไทยชาวต่างชาติที่เก่งหลายคนที่เรียนผ่านคาราโอเกะบางคนยังไม่สามารถบอกว่า กอ ไก่ แตกต่างจาก ฮอ นกฮูก ได้เลย (พยัญชนะตัวแรกและสุดท้ายในพยัญชนะไทย).
ในบรรดานักเรียนภาษาไทยหลายร้อยคนที่ผมเคยพูดคุยด้วย สิ่งแรกที่พวกเขาอยากเรียนรู้คือการพูดและเข้าใจภาษาไทย
จากนั้นรายการยาว ๆ ค่อยเป็นเรื่องการอ่านและเขียน ถึงแม้ว่าจะมีคนพูดว่า “การอ่านภาษาจะทำให้คุณพูดภาษาไทยได้ดีขึ้น” ฉันไม่เห็นด้วย เด็ก ๆ ไม่สามารถอ่านอักขระได้ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการพูดที่ดีโดยไม่ต้องอ่าน
สำหรับผม การพูดและการอ่านเป็นสิ่งที่แตกต่างกัน ผมไม่คิดว่ามีใครสักกี่คนที่คิดถึงการสะกดคำในภาษาไทยก่อนที่จะออกเสียงพูดออกมา ถ้าคิด พวกเขาคงเป็นนักพูดช้าที่เชื่องโยกมาแน่ ๆ ผมหมายถึงมันไม่เกิดขึ้นในโลกจริงเลย
แล้วการอ่านภาษาไทยมีประโยชน์ไหม? แน่นอนครับ! แต่การอ่านภาษาไทยจำเป็นไหมที่จะเรียนการพูดเปล่า มันไม่จำเป็นแน่นอนครับ
นักเรียนที่โรงเรียนภาษา Duke จะได้เรียนรู้ก่อนว่าวิธีการคาราโอเกะของพวกเขาทำงานอย่างไร สัญลักษณ์หมายถึงอะไรและออกเสียงอย่างไร
เมื่อพิจารณาแล้วมันมีความคล้ายคลึงเกือบ 100% กับวิธีการถอดความอักขระเสียงของ Benjawan Becker ดังนั้นการเปลี่ยนจากหนังสือของ Duke ไปยังหนังสือของ Benjawan เป็นไปได้เลย
นี่เป็นประโยชน์ใหญ่มากเพราะฉันเคยไปโรงเรียนที่มี “วิธีคาราโอเกะที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว” ของพวกเขา ซึ่งบ่อยครั้งจะไม่มีความเกี่ยวเนื่องกับวิธีของใครอื่นเลย ทำให้ง่ายต่อการเปลี่ยนแปลงไปมาระหว่างวัสดุการเรียนต่างๆ (และพวกเราทุกคนก็ทำ)
ยอมรับเลยว่าไม่มีใครที่มีหนังสือเกี่ยวกับการเรียนภาษาไทยที่พิมพ์ขายมากกว่า Benjawan ดังนั้นถ้าโรงเรียนใช้คาราโอเกะของเธอก็ถือเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีเพราะมีวัสดุการเรียนเพิ่มเติมให้นักเรียนใช้เสริมทักษะการเรียนรู้
เมื่อเรียนรู้ระบบการออกเสียงที่โรงเรียนภาษา Duke เสร็จสิ้นชั้นเรียนก็จะเริ่มพื้นฐานกับการทักทาย ชื่อ คำถามต่างๆ ในคลาสเรียน 50 นาที พร้อมพัก 10-15 นาทีระหว่างคลาส
เสียงและภาพ
Duke เป็นหนึ่งในโรงเรียนแรกที่ฉันได้ไปที่ใช้เทคโนโลยีเสียงและภาพและจอใหญ่ในการสอนภาษาไทย
ถูกนำมาใช้ในการเรียนการสอนเกือบทุกระดับและพวกเขายังคงพัฒนาวิธีการใช้งานเพิ่มเติมในหลักสูตรของโรงเรียน ฉันเชื่อว่ามันจะกลายเป็น “มาตรฐานทอง” เท่าที่ว่าด้วยการสอนภาษาไทยให้ชาวต่างชาติ
นักเรียนชมคลิปสั้นหรือการนำเสนอ แล้วพูดและสนทนาเกี่ยวกับมัน มันเป็นสิ่งที่ทำได้ไม่ยากในยุคที่เทคโนโลยีได้รับการยอมรับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีทรัพยากรมากมายในโลกอินเทอร์เน็ต
คุณยังสามารถดาวน์โหลดไฟล์เสียงของคลาสเรียนได้จากเว็บไซต์ของพวกเขา
Duke มีการจัดทริปออกนอกสถานที่รายเดือนให้นักเรียนได้เข้าร่วมไม่ว่าจะมีทักษะภาษาไทยมากน้อยเพียงใดก็สามารถเข้าร่วมได้
เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนได้พูดคุยและพัฒนาความสามารถในภาษาไทย ในทริปนี้จะมีกิจกรรมต่างๆเพื่อเสริมสร้างมิตรภาพระหว่างนักเรียนไม่ว่าจะเรียนรู้อยู่โมดูลหรือลำดับใดก็ตามที่โรงเรียน
โชคดี: ทริปเหล่านี้ไม่ได้เป็นแค่การพาทัวร์เล็ก หรือการไปเยี่ยมตลาด JJ หรือประตูน้ำเท่านั้น แต่เป็นทริปที่น่าประทับใจ ซึ่งจากการพูดคุยกับนักเรียนพบว่าน่าพอใจและมีการเข้าร่วมเป็นอย่างดี
อาจารย์
ผู้ที่ได้ลองเข้าคลาสครั้งแรก ตื่นตาตื่นใจว่าครูจะไปทางไหนเพื่อพูดอย่างชัดเจน
เธอพูดช้าเพียงพอเพื่อให้นักเรียนเข้าใจได้ แต่ไม่ช้าเกินไปจนทำให้รู้สึกว่าเธอเป็นคน “ป้อนอาหารถึงปาก” ให้นักเรียน
ครูที่โรงเรียนภาษา Duke มีความสามารถในการสอน มีการส่งเสริมเชิงบวก และไม่ว่าจะออกเสียงอย่างไร ครูพยายามเต็มที่เพื่อให้นักเรียนออกจากโลกที่ปิดเสียงของพวกเขาและพูดได้ถูกต้อง ครูให้ความสำคัญในการออกเสียงให้ถูกต้องรวมถึงความยาวของเสียงสระและใช้โทนเสียงให้ถูก
แต่ก็ไม่น่าแปลกใจเนื่องจากมันเป็นกุญแจสู่ความเข้าใจในภาษาไทย นั่งนอกห้องพูดคุยกับเจ้าหน้าที่หน้าฟร้อนเราก็ได้ยินเสียงหัวเราะและการสนทนาที่คึกคักอยู่ในห้อง การเรียนภาษาบ่อยครั้งก็ไม่ใช่เรื่องสนุก (หรือภาษาไหนๆ) แต่ครูเหล่านี้มาเติมชีวิตชีวาและทำให้มันสนุก ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องง่ายไปอีกขั้น
หนังสือ
โรงเรียนภาษา Duke ใช้หนังสือที่ Bingo (Arthit Juyaso) ทุ่มเทในการเขียนตั้งแต่เริ่มต้น Bingo เป็นผู้ร่วมก่อตั้งของ Duke Language School เขายังได้เขียนบทความยอดเยี่ยมเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาไทยให้เราอีกด้วย ประกอบด้วย:
หนังสือที่ใช้ในโรงเรียนภาษา Duke พูดตรง ๆ เป็นหนังสือที่ดีที่สุด มีเนื้อหาครบครันและข้อมูลล้นเหลือในการสนทนาภาษาไทยที่ฉันเคยเห็นในโรงเรียนใดๆ เลย ซึ่งถูกแบ่งออกเป็นสามเล่ม (โมดูล).
การเดินทาง 1: การอยู่รอด “ภาษาไทยที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง”
เครื่องมือที่จำเป็นที่คุณต้องการในการอยู่รอดในประเทศนี้และสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างอิสระ หนังสือเรียนนี้มีหัวข้อต่อไปนี้:
- ทำความเข้าใจกับระบบเสียงและนับตัวเลขของภาษาไทย
- แนะนำตัวเอง ทักทาย และบอกลา
- เรียกรถแท็กซี่และให้ทิศทางง่าย ๆ
- ซื้อของกินจากร้านข้างทาง
- ถามทางในอาคาร
- การใช้ระบบขนส่งสาธารณะและพูดคุยเกี่ยวกับที่ตั้ง
- การสั่งอาหารและแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในร้านอาหาร
- ซื้อเสื้อผ้าและบรรยายสี รูปทรง และขนาด
- บอกเวลาและนัดหมาย
- ตัดผมและแสดงความแตกต่างในระดับ
- ซื้อของและใช้บริการในร้านสะดวกซื้อ
- ซื้อยาและบรรยายอาการ
- แก้ไขปัญหาการสื่อสารผิดพลาด
- พูดคุยเกี่ยวกับชีวิตส่วนตัว
- เริ่มต้นและสนทนาสบายๆในภาษาไทย
จำนวนคำที่ไม่ซ้ำกันทั้งหมด: 764
คำศัพท์หลัก (คำจำเป็น): 584
ตามที่คุณเห็น บทเรียน 15 บทแรกนี้สอนให้คุณรู้จักภาษาไทยเบื้องต้นที่จำเป็นสำหรับการมีชีวิตรอด นี่เป็นพื้นฐานคำศัพท์ที่ดีที่คุณจะสร้างเพิ่มเติมในโมดูลต่อไป การเรียนรู้ภาษาในบางแง่นั้นก็เหมือนกับการสร้างบ้าน ถ้าคุณไม่เริ่มต้นด้วยพื้นฐานที่ดี บ้านของคุณก็จะโครงตรุด และไม่มั่นคง การเรียนภาษาไทยก็เช่นเดียวกัน คุณจำเป็นต้องมีพื้นฐานที่มั่นคงเพื่อนำไปต่อยอด
การเดินทาง 2: ภาษาเพื่อการสนทนา “พื้นฐานของภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร”
พัฒนาความเข้าใจของคุณในภาษาไทยและเรียนรู้ที่จะพูดในสิ่งที่คุณต้องการอย่างชัดเจน หนังสือเรียนนี้ครอบคลุมหัวข้อต่อไปนี้:
- การแสดงความถี่ จำนวน และแนวคิดเกี่ยวกับตัวเลข
- อธิบายสิ่งของโดยใช้คำคุณศัพท์และแสดงระดับ
- การแสดงความคล้ายคลึง ความแตกต่าง และการเปรียบเทียบสิ่งต่างๆ
- เข้าใจแนวคิดการแสดงเวลาด้วยภาษาไทย
- พูดคุยเกี่ยวกับลักษณะและบุคลิกของคน
- บรรยายทิศทางของการเคลื่อนที่และการเปลี่ยนแปลงของสิ่งต่างๆ
- แสดงการรับรู้ อารมณ์ และความรู้สึก
- พูดคุยเกี่ยวกับทักษะและความสามารถของคุณ และขอบเขตของมัน
- ให้คำแนะนำ แสดงลำดับหรือเหตุการณ์ และบรรยายจุดประสงค์ของสิ่งต่างๆ
- การร้องขอและออกคำสั่ง
- เสนอคำแนะนำและแสดงความคิดเห็น
- บรรยายการกระทำและผลที่ตามมา สาเหตุและผลกระทบ
- การคาดเดาและพูดคุยเกี่ยวกับความน่าจะเป็น
- การแสดงความชอบและไม่ชอบ
- พูดคุยเกี่ยวกับแผนการในอนาคต ความคาดหวัง และความหวัง
จำนวนคำที่ไม่ซ้ำกันทั้งหมด: 602
คำศัพท์หลัก (คำจำเป็น): 497
หนังสือเล่มนี้ทำให้คุณเอาภาษาไทยเพื่อการอยู่รอดจากโมดูลก่อนหน้าและเริ่มกระบวนการสร้างจากพื้นฐานถึงโครงสร้างที่ก้าวหน้า คุณจะได้เรียนรู้วิธีสร้างประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น และทำให้คุณฟังดูเป็นคนไทยมากขึ้นเมื่อพูดจา จุดสุดท้ายนี้สำคัญมากเมื่อพยายามให้คนไทยเข้าใจคุณ ยิ่งคุณสามารถพูดสิ่งที่คนไทยคุ้นเคยที่จะได้ยินได้มากเท่าไหร่ พวกเขาก็จะเข้าใจสิ่งที่คุณพูดมากขึ้น
การเดินทาง 3: ความคล่องแคล่ว “ภาษาไทยจริงใจในบริบททางวัฒนธรรม”
เรียนรู้เกี่ยวกับด้านต่างๆของวัฒนธรรมไทยที่จะช่วยให้คุณพูดภาษาไทยได้อย่างเป็นธรรมชาติด้วยความมั่นใจ หนังสือเรียนนั้นครอบคลุมหัวข้อต่อไปนี้:
- ครอบครัวขยายและคำศัพท์เกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัว
- สถานะทางสังคมและผลกระทบต่อคำสรรพนามไทย
- เข้าใจ “หน้า” และ “เกรงใจ”
- ภาคต่างๆ ของไทยและภาษาถิ่นของไทย
- อาหารไทยและมารยาทบนโต๊ะอาหาร
- ศาสนาพุทธในประเทศไทย
- ผี วิญญาณ และความเชื่อถือต่างๆ
- พิธีและพิธีกรรมไทย
- เทศกาลและวันหยุดราชการของไทย
- บันเทิงไทย ศิลปะและวัฒนธรรมป๊อป
- ภาษาไทยอย่างเป็นทางการในสถานการณ์ที่เป็นทางการ
- เข้าใจทัศนคติ “สบายๆ”
- สแลงไทย สำนวน และสุภาษิต
- ความภาคภูมิใจในชั่นเองของคนไทย และการแนะนำประวัติศาสตร์ไทย
- หัวข้อและการอภิปรายข้ามวัฒนธรรม
จำนวนคำที่ไม่ซ้ำกันทั้งหมด: 607
คำศัพท์หลัก (คำจำเป็น): 402
โรงเรียนสอนภาษา Duke: การเดินทาง 1-3
หนังสือนี้มีแนวทางตั้งอยู่บนตัวละครและสถานการณ์ซึ่งเป็นแนวโน้มที่เราเริ่มเห็นมากขึ้นจากโรงเรียนสอนภาษาไทย วัสดุนี้มีความโดดเด่นที่วัสดุเสริมที่แทรกอยู่ในทุกบทเรียน พวกเขาจับทั้งวัฒนธรรม ข้อเท็จจริงที่สนุกและตลกเกี่ยวกับวิธีการใช้ภาษา รวมถึงหลายปีที่ฉันได้ไปเยือนโรงเรียนสอนภาษาไทย นี่คือวัสดุที่ดีที่สุดที่ฉันเคยเห็นมา
มันยังดูเหมือนว่าพวกเขายังไม่หยุดอยู่กับหนังสือเหล่านี้เพียงเท่านี้ แต่ยังมีแผนสำหรับเพิ่มเติม – สำรวจ 2, 3 และค้นพบ สำรวจ 3 โดยเฉพาะเป็นการเรียนรู้ภาษาไทยผ่านสื่อ เช่น Facebook, บล็อก, โฆษณา, อีเมล, จดหมาย, บทความ, เพลง, คลิปวิดีโอ, ภาพยนตร์ ฯลฯ ทั้งหมดนี้เป็นแนวสมัยใหม่และแสดงถึงวิธีการใช้ภาษาไทยในบริบทมัลติมีเดียในปัจจุบัน เท่าที่ฉันรู้ ยังไม่มีโรงเรียนสอนภาษาไทยอื่นใดที่มีหลักสูตรเช่นนี้สำรวจ 3 จะเป็นการเชื่อมโยงระหว่างชุดการเดินทาง (การพูด) กับสำรวจ (การอ่านและการเขียน) ก่อนที่จะเคลื่อนเข้าสู่ค้นพบ (ระดับที่สูงขึ้น)
ชั้นเรียน
พวกเขาจัดชั้นเรียนกลุ่มสี่สัปดาห์หรือเทอมในช่วงเช้า บ่าย หรือเย็น และยังมีการเรียนการสอนแบบส่วนตัวด้วย
วีซ่า ED
DLS ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการในการให้ความช่วยเหลือด้านวีซ่า ED สำหรับทั้งหลักสูตรภาษาไทยหกเดือนและหนึ่งปีของพวกเขา
ควรเรียนที่ Duke Language School หรือไม่?
หากคุณเป็นนักเรียนภาษารับแรงบันดาลใจในภาษาไทยที่ต้องการเรียนหลักสูตรเชิงเข้มข้น (เมื่อเทียบกับการศึกษาตามระบบปัจจุบันที่เรียนภาษาไทยสี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์เพียงเพื่อได้รับวีซ่าให้อยู่ที่นี่) โรงเรียนนี้เป็นหนึ่งในตัวเลือกยอดเยี่ยม!
โดยรวมแล้ว ฉันขอแนะนำ Duke Language School มากกว่าโรงเรียนอื่นๆที่ฉันเคยไป
ไม่มีโรงเรียนอื่นใดที่สามารถแข่งขันกับ Duke ในเรื่องของวัสดุการสอนที่มีคุณภาพ ครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม และบรรยากาศรวมที่ดีในการเรียนภาษาไทย พวกเขามีราคาที่แข่งขันได้มากที่สุดสำหรับการเรียนกลุ่ม อย่าลืมตรวจสอบเว็บไซต์ของพวกเขาสำหรับโปรโมชั่นต่างๆ
หลังจากไปหลายโรงเรียนและพูดคำพูดเดียวเดิมๆว่า “หวัดดีค่ะ/ครับ ฉันเพิ่งย้ายมาที่ประเทศไทย ฉันรักประเทศนี้ คนที่นี้ และวัฒนธรรมมากจนอยากเรียนภาษาไทย“, ฉันก็กลายเป็นชาวต่างชาติผู้เบื่อหน่ายเพราะวิธีการสอนภาษาไทยที่ผ่านๆ มา มันใช้เวลาและความพยายามมากสำหรับโรงเรียนที่จะทำให้ฉันประทับใจในปัจจุบัน แต่ฉันสามารถบอกได้อย่างจริงใจว่า ที่ Duke Language School ฉันว้าว! ทุกครั้งที่แวะมา
ฉันหวังว่าพวกคุณจะสนใจในรีวิวนี้อย่างที่ฉันกล่าวไว้ในตอนต้น หลังจากห่างหายไปนาน ฉันอาจจะรู้สึกไม่คล่องนักในการเขียนรีวิวโรงเรียนสอนภาษาไทย หากคุณต้องการเรียนภาษาไทย ควรเพิ่มชื่อ Duke ไว้ในรายชื่อที่คุณต้องการสำรวจ อย่าลืมลองใช้ชั้นเรียนตัวอย่างเมื่อคุณไปอยู่ที่นั่น
โชคดีนะครับ และอย่างที่เคยบอกไว้ ผมไม่ได้มีส่วนเกี่ยวข้องกับโรงเรียนสอนภาษาไทยใดๆ ฉันแค่อยากให้พวกคุณรู้ว่ามีอะไรบ้างในตลาดการเรียนภาษาไทย
English:
Deutsch:
Français:
Português:
Português:
Español:
Español:
中文 (中国):
Русский:
Nederlands:
العربية:
Italiano:
