ความคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้เสียงวรรณยุกต์ของภาษาไทย…
This article was originally posted on WomenLearnThai.com.
บทความนี้ใช้เวลาอ่านประมาณ 8 นาที ยังไม่มีเวลาตอนนี้ใช่ไหม? ไม่เป็นไร ส่งบทความเวอร์ชันไม่มีโฆษณาไปที่อีเมลของคุณ แล้วกลับมาอ่านภายหลังได้!
หลังจากได้ดูบทความที่ Catherine รวบรวมไว้เกี่ยวกับ ผู้เรียนรู้ภาษาไทยที่ประสบความสำเร็จ ผมพบว่าบทสัมภาษณ์ของผมค่อนข้างยาว ขอโทษด้วยครับ แต่ผมก็สนุกกับการอ่านความคิดของตัวเองเกี่ยวกับการเรียนรู้เสียงวรรณยุกต์ของภาษาไทย (เรื่องที่ผมคิดว่าสำคัญมาก) เลยอยากจะเล่าบางส่วนอีกครั้งในเวอร์ชั่นที่ปรับแต่งเล็กน้อย
การเรียนรู้เสียงวรรณยุกต์ของภาษาไทย…
ปัญหาใหญ่ในการเรียนรู้การ “พูด” ภาษาไทยก็คือเสียงวรรณยุกต์ ลองเปรียบเทียบภาษาอังกฤษและภาษาไทยดู อาจช่วยให้เราเข้าใจว่าเสียงวรรณยุกต์มีบทบาทอย่างไรในทั้งสองภาษา
ช่วงหนึ่งผมกำลังเขียนแบบฝึกหัดการออกเสียงภาษาอังกฤษสำหรับหนังสือที่จะออกใหม่ และกำลังทำบทหนึ่งเกี่ยวกับเสียงสูงต่ำในประโยคภาษาอังกฤษ ผมได้อธิบายว่า ภาษาอังกฤษก็มีเสียงวรรณยุกต์เช่นเดียวกับภาษาไทย แต่ความแตกต่างคือเสียงวรรณยุกต์ของภาษาอังกฤษอยู่ในระดับประโยค
ถ้าคุณใช้ประโยคง่ายๆ อย่าง “John’s going to the market.” และเน้นคำว่า “John’s” (ฟังดูเหมือนเสียงวรรณยุกต์ตกของไทย) ประโยคนี้จะตอบคำถามว่า “ใครกำลังจะไปตลาด?” ถ้าคุณเน้นคำว่า “market” จะตอบคำถามว่า “John กำลังจะไปที่ไหน?” การเปลี่ยนแปลงของเสียงสูงต่ำในประโยคภาษาอังกฤษจะเพิ่มความหมายให้กับประโยค
ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีเสียงวรรณยุกต์ เสียงวรรณยุกต์ในภาษาอังกฤษอยู่ในระดับประโยค ส่วนในภาษาไทยอยู่ในระดับคำ การเปลี่ยนแปลงเสียงวรรณยุกต์ในภาษาอังกฤษมักจะเพิ่มความหมายให้กับประโยค แต่การเปลี่ยนแปลงเสียงวรรณยุกต์ในภาษาไทยจะเปลี่ยนความหมายของคำ
ผมเรียกสิ่งนี้ว่า “ดนตรีของภาษา” เช่นเดียวกับเพลง ภาษามีทั้งคำและดนตรี และคุณต้องรู้ทั้งสองอย่างก่อนที่จะพูดได้ถูกต้อง
ถ้าคุณมีปัญหากับเสียงวรรณยุกต์ ลองทำตามนี้ ฟังสิ่งที่คนไทยพูดแล้วพยายามฮัมตามโดยไม่ใช้คำ เพียงแค่ฮัม คำที่มีความหมาย พยัญชนะ และสระจะไม่ขวางคุณ สิ่งที่คุณจะได้ยินคือ “ดนตรี” ของภาษาไทย นั่นคือเสียงวรรณยุกต์ หลังจากฮัมประโยคแล้ว ลองใส่คำเพิ่มเข้าไป อย่าลืมใช้ดนตรีแบบเดิม นี่ใช้ได้ผลไม่ว่าจะเรียนภาษาไทย ภาษาอังกฤษ หรือภาษาใดๆ ก็ตาม ทุกภาษามีดนตรีของตัวเอง
หมายเหตุ: ผมเคยพูดถึงภาษาเป็นดนตรีในโพสต์ ระบบ Do-Be-Do-Be-Do ในการเรียนรู้เสียงวรรณยุกต์ของภาษาไทย มาแล้ว
หนึ่งในความผิดพลาดใหญ่ที่สุดของผู้เรียนภาษาไทยคือไม่ให้ความสำคัญกับเสียงวรรณยุกต์ภาษาไทย ในความเห็นของผม ถ้าคุณใช้เสียงวรรณยุกต์ผิด แม้ว่าพวกเขาจะยิ้มให้คุณ แม้ว่าคุณจะรู้คำศัพท์มากแค่ไหน แม้ว่าคุณจะอ่านและเขียนได้ดีแค่ไหน ไม่ว่าจะพูดในสถานการณ์ใด ก็ไม่มีใครเข้าใจสิ่งที่คุณพูด (ผมรู้ว่าจะมีคนถกเถียงในเรื่องนี้และยินดีต้อนรับคำแย้ง)
ขอเปลี่ยนความคิดสักนิด ถ้าคุณมีคนที่ใช้เวลาร่วมกันมาก คู่รัก แม่บ้าน แคดดี้กอล์ฟ พวกเขาอาจจะสามารถ “ถอดรหัส” เสียงวรรณยุกต์ที่ผิดและ “เดา” ความหมายของคุณได้ นั่นกลายเป็นภาษาส่วนตัวที่เข้าใจได้โดยไม่กี่คน แต่นั่นไม่ใช่ภาษาไทย
นี่คือเหตุผลว่าทำไมเสียงวรรณยุกต์ถึงสำคัญมาก เสียงในภาษาอังกฤษแบ่งเป็น 3 ส่วนสำคัญมากคือ พยัญชนะ สระ และเสียงสูงต่ำหรือเน้นเสียง ถ้าคุณใช้ผิดส่วนใดส่วนหนึ่งคนฟังจะมีปัญหาในการเข้าใจ เช่น คุณต้องการพูดว่า “your life is fine,” แต่พยัญชนะผิดกลายเป็น “your wife is mine” เพียงแค่เปลี่ยนพยัญชนะสองตัวเล็กๆ แต่ถ้าพูดกับคนผิด คุณจะเห็นได้ทันทีว่าพยัญชนะมีความสำคัญในภาษาอังกฤษเพียงใด ในกรณีนี้เราพูดว่าการเปลี่ยนพยัญชนะเป็น “การเปลี่ยนแปลงมอร์ฟีม” มันเปลี่ยนความหมายของคำ ผมไม่คิดว่าใครจะบอกว่าการเรียนรู้พยัญชนะและสระภาษาอังกฤษไม่สำคัญ แล้วทำไมบางคนถึงยืนกรานว่าเสียงวรรณยุกต์ภาษาไทยไม่จำเป็นในการพูดให้เข้าใจ?
ในภาษาไทย เสียงวรรณยุกต์มีความสำคัญเท่ากับพยัญชนะและสระ การเปลี่ยนแปลงเสียงวรรณยุกต์ในภาษาไทยทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงมอร์ฟีมในคำเช่นเดียวกับการเปลี่ยนพยัญชนะและสระ พวกมันมีความหมายที่แตกต่าง ถ้าพูดภาษาไทยโดยไม่มีเสียงวรรณยุกต์ก็เหมือนพูดภาษาอังกฤษโดยใช้พยัญชนะเดียวทั้งหมด “Your life is fine.” กลายเป็น “tour tife is tine”.
และสำหรับผู้ที่สนับสนุนให้พูดคำไทยโดยใกล้เคียงแล้วให้คนไทยเดาเอาจากบริบท อย่าคาดหวังว่าคนไทยจะเข้าใจประโยคภาษาไทยที่ไม่มีเสียงวรรณยุกต์เพียงเพราะใช้บริบท คุณจะเข้าใจ “tour tife is tine” ได้ด้วยบริบทหรือเปล่า?
ไม่แปลกใจเลยที่คนไทยมองเราอย่างไม่เข้าใจบางครั้ง ผมไม่ได้บอกว่าการเรียนรู้เสียงวรรณยุกต์ภาษาไทยจะง่าย ผมยังคงได้รับสายตาเหล่านั้นบางครั้ง และเมื่อผมได้รับ ผมไม่โทษคนฟังที่ไม่เข้าใจผม ผมรู้ว่าผมต้องพยายามมากขึ้นในการใช้เสียงวรรณยุกต์ให้ถูกต้อง
ผมมีความคิดเกี่ยวกับผู้ที่สนับสนุนการเรียนรู้เสียงวรรณยุกต์ไทยโดยใช้กฎเสียงวรรณยุกต์ที่เขียนไว้ ข้อแรก ผมไม่เคยจำกฎเสียงวรรณยุกต์ที่เขียนไว้ได้ บางทีผมอาจต้องสักมันไว้บนแขนหรืออะไรทำนองนั้น ผมพยายามเรียนรู้การอ่านโน้ตดนตรี แต่ไม่เคยจำได้ว่าเส้นไหนในบรรทัดหมายถึงโน้ตอะไร ผมต้องเขียนมันลงในโน้ตเพลง มันก็เหมือนกับโต๊ะคูณที่ต้องใช้เวลาจนถึงมหาลัยถึงจะเข้าใจ มันอาจจะเป็นส่วนที่ขาดหายไปในสมองของผมที่ทำให้จำกฎเสียงวรรณยุกต์ไทยไม่ได้
แต่ปัญหาจริงๆ กับการเรียนรู้การพูดผ่านการอ่านคือมันเป็นทักษะที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ถ้าผมรู้กฎเสียงวรรณยุกต์ที่เขียนไว้ ผมจะรู้ว่าเสียงวรรณยุกต์ที่คำหนึ่งใช้คืออะไร แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าผมจะสามารถ “พูด” เสียงวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง การรู้ว่าโน้ตหนึ่งคือ “A” ไม่ได้หมายความว่าเราจะสามารถร้องโน้ต “A” ได้ ยกเว้นคนที่มีความสามารถพิเศษในการฟังเสียงที่สมบูรณ์
คำแนะนำของผมในการใช้เสียงวรรณยุกต์ให้ถูกต้องคือฟังว่าคนไทยพูดคำอย่างไรแล้วพูดตามพวกเขาอย่างถูกต้อง นี่คือความแตกต่างระหว่างคนที่มีความสามารถพิเศษในการฟังเสียงที่สมบูรณ์และสามารถอ่านโน้ตดนตรีของเพลงกับคนอื่นๆ บางคนสามารถร้องเพลงจากโน้ตดนตรีได้ทันที แต่ส่วนใหญ่ต้องฟังมันจากเปียโนก่อนจึงจะสามารถร้องโน้ตได้ถูกต้อง ดังนั้นการอ่านเป็นวิธีที่ดีในการรู้ว่าเสียงวรรณยุกต์ของคำคืออะไร แต่ไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดในการพูดเสียงวรรณยุกต์ไทยให้ถูกต้อง การฟังและพูดตามคือวิธีที่ทำได้ นั่นคือวิธีที่เด็กไทยทุกคนเรียนรู้การพูดเสียงวรรณยุกต์ – นานก่อนที่พวกเขาจะเรียนรู้การอ่าน
อีกครั้ง ขอเน้นว่าการใช้เสียงวรรณยุกต์เป็นสิ่งสำคัญในการพูดภาษาไทย ในหนังสือโปรดของผม Alice in Wonderland, Alice และ March Hare มีการสนทนาว่าการ “พูดสิ่งที่คุณหมายถึง” เหมือนกับการ “หมายถึงสิ่งที่คุณพูด” หรือไม่ ผมไม่เคยสามารถตัดสินได้ว่าใครถูก แต่ผมรู้ว่าถ้าเราไม่ใช้เสียงวรรณยุกต์ที่ถูกต้องเมื่อพูดภาษาไทย เราจะหมายถึงสิ่งหนึ่งและพูดอีกสิ่งหนึ่งเสมอ
คำเตือน: เรื่องเล่าต่อไปนี้:
ทำไมคนไทยถึงไม่เข้าใจเมื่อผมพูดภาษาไทย?…
มีคำบ่นทั่วไปในหมู่ชาวต่างชาติที่รู้สึกว่าคนไทยไม่อยากเข้าใจพวกเขาเมื่อพูดภาษาไทย นี่คือเรื่องราวเล็กน้อยที่เกิดขึ้นกับผมเมื่อไม่นานมานี้ที่อาจช่วยให้เข้าใจเรื่องนี้ได้
ผมต้องการซื้อน้ำมันเบนซิน (น้ำมัน) สำหรับเครื่องตัดหญ้า มันต้องใช้น้ำมันเบนซิน 91 อ๊อกเทนเพื่อให้ทำงานได้อย่างถูกต้อง ดังนั้นผมไปที่ปั๊มน้ำมันและขอ เบนซีนเก้าสิบเอ็ด /ben-seen gâao-sìp èt/ “เบนซีนเก้าสิบเอ็ด”
พนักงานมองผมเหมือนผมพูดภาษาเอเลี่ยน ผมพูดซ้ำอีกครั้ง ครั้งนี้เขาก็ส่ายหัวเล็กน้อย อีกครั้ง คราวนี้พูดว่า เก้าสิบเอ็ด /gâao-sìp èt/ ด้วยเสียงดังขึ้น เขาเริ่มจะไปเรียกผู้จัดการ เห็นได้ชัดว่าเขาไม่เข้าใจสิ่งที่ผมพูด และผมได้เรียนรู้ตัวเลขภาษาไทยในสัปดาห์แรกของชั้นเรียนภาษาไทย – ประมาณล้านปีที่แล้ว และผมก็เขียนคอลัมน์นี้ด้วย
หลายคนอาจตีความว่าเป็นพนักงานที่แกล้งทำเป็นไม่เข้าใจภาษาไทยของผม แต่ไม่ใช่ เขาไม่ได้เกลียดฟารัง และเขาก็ไม่ได้แกล้งทำเป็นไม่เข้าใจ ผมพูดผิด! สิ่งที่ผมควรจะพูดคือ เบนซีนเก้าหนึ่ง /ben-seen gâao nèung/ “เบนซีนเก้าหนึ่ง” อย่างที่ควรจะพูดในภาษาไทย
เขาไม่เข้าใจผมเพราะผมพูดไม่ถูกต้อง และบทเรียนจากเรื่องนี้คือ ถ้าคนไทยไม่เข้าใจคุณเมื่อคุณพูดภาษาไทย คุณอาจจะพูดไม่ถูกต้อง บางทีสำหรับเขาคุณอาจฟังเหมือนกำลังพูดเสียงไร้สาระ
ครั้งต่อไปที่ผมไปที่สถานีนี้ ผมขอ เบนซีนเก้าหนึ่ง /ben-seen gâao nèung/ และผมได้สิ่งที่ขอ
Hugh Leong
Retire 2 Thailand
Retire 2 Thailand: Blog
eBooks in Thailand
English: 
Español: 
Español: