บทความนี้ใช้เวลาอ่านประมาณ 14 นาที ยังไม่มีเวลาตอนนี้ใช่ไหม? ไม่เป็นไร ส่งบทความเวอร์ชันไม่มีโฆษณาไปที่อีเมลของคุณ แล้วกลับมาอ่านภายหลังได้!
This article was originally posted on WomenLearnThai.com.
สัมภาษณ์ผู้ที่มีความสำเร็จในการเรียนภาษาไทย…
ชื่อ: เดวิด อัลจีโอ สมิธ
สัญชาติ: อเมริกัน
ช่วงอายุ: 50-60
เพศ: ชาย
สถานที่อยู่: วิสคอนซิน, สหรัฐอเมริกา
อาชีพ: ครูสอนไวโอลิน/ฟิดเดิล
เว็บไซต์/บล็อก: ฉันมีบล็อกท่องเที่ยวที่เขียนอยู่บ้าง ซึ่งอาจจะมีบทความที่น่าสนใจ ไม่ได้เกี่ยวกับประเทศไทยอย่างเดียว แต่จริงๆ แล้วอยากจะแบ่งปันเรื่องดนตรีมากกว่า (มีเพลงไทยดั้งเดิมในอัลบั้ม 2-3 เพลง รวมทั้งเพลง “ค้างคาวกินกล้วย”)
ระดับภาษาไทยของคุณเป็นยังไงบ้าง?
พูดได้ในระดับกลาง อ่านได้ในระดับเริ่มต้น
คุณพูดภาษาไทยแบบไหนมากกว่า ระหว่างภาษาไทยแบบธรรมดา ภาษาอีสาน หรือภาษาไทยแบบมืออาชีพ?
ฉันพยายามพูดภาษาไทยมาตรฐานที่สุภาพเสมอ แม้ว่าฉันจะอาศัยอยู่ที่เชียงใหม่เป็นหลัก แต่ฉันก็ไม่ได้เรียนภาษาคำเมืองหรือภาษาถิ่นอื่นๆ นอกจากวลีแปลกๆ บางคำ
ฉันรู้จักคำหยาบและคำที่ไม่สุภาพบ้าง แต่ถึงแม้กับเพื่อนๆ ฉันก็ใช้น้อยมาก
อะไรเป็นเหตุผลที่ทำให้คุณเรียนภาษาไทย?
ความจำเป็น! ตอนที่ฉันมาถึงประเทศไทยครั้งแรกในปลายปี 1989 ฉันก็รู้ได้อย่างรวดเร็วว่าฉันต้องเรียนภาษาไทยถ้าต้องการอยู่ต่อ และฉันก็อยากอยู่ต่อจริงๆ
คุณอาศัยอยู่ในประเทศไทยหรือไม่? ถ้าใช่ คุณมาถึงเมื่อไหร่?
ฉันอาศัยอยู่ที่เชียงใหม่ตั้งแต่ธันวาคม 1989 จนถึงประมาณพฤศจิกายน 1994 จากนั้นไปอยู่กรุงเทพฯ จนถึงปลายปี 1995 แล้วกลับมาอยู่ที่ภาคเหนืออีกปีหนึ่งในปี 1997-1998 และอีกหกเดือนในภาคเหนือและอีสานในต้นปี 2001 ในระหว่างนั้นฉันมักจะสำรวจภาคใต้เมื่อไปทำวีซ่าที่มาเลเซียและไปลาวหลายครั้งในช่วงต้นยุค ’90s ซึ่งต่างไปจากวันนี้มาก
น่าเสียดาย ตั้งแต่ปี 2001 ฉันไปเที่ยวได้เพียงประมาณห้าครั้ง ครั้งละสองเดือน จนถึงการเยือนล่าสุดในปี 2014 ฉันรู้สึกว่าฉันพยายามที่จะกลับมาอาศัยในประเทศไทยมาตลอด 20 ปี และยังไม่สำเร็จ 😔
คุณเรียนภาษาไทยมานานเท่าไหร่?
ฉันเริ่มเรียนทันทีในเดือนแรกที่มาถึงในเดือนธันวาคม 1989 และต่อเนื่องเรียนมาตลอดการสัมผัสวัฒนธรรมจนถึงปี 1995
จริงๆ แล้วฉันไม่เคยเป็นนักเรียนในเชิงวิชาการเลย แต่รู้สึกว่าไม่เคยหยุดเรียนรู้ตั้งแต่ฉันติด “เชื้อภาษาไทย”และอาจจะเป็นนักเรียนที่กระตือรือร้นของภาษานี้ตลอดไป
ดังนั้น เนื่องจากฉันไม่ใช่นักเรียนภาษาที่เก่งที่สุดในโลก ฉันจึงพบว่าเป็นเรื่องยาก–แม้แต่เกือบไร้ประโยชน์–ที่จะเรียนภาษาเมื่อฉันไม่ได้อาศัยอยู่ในประเทศไทย ดังนั้นตั้งแต่ปี 1998 ฉันไม่ได้ก้าวหน้าเกินระดับกลางไปมาก ซึ่งฉันก็เสียใจมากในทุกวันนี้
แต่ทุกครั้งที่กลับมาเยี่ยมเยือน ทักษะต่างๆ ก็กลับมาอย่างรวดเร็ว และในไม่กี่วันฉันก็พัฒนาขึ้นสู่ระดับกลางขั้นสูง นั่นบอกฉันได้ว่าฉันสามารถก้าวไปสูงกว่านั้น–ถ้าเพียงแต่ฉันปฏิบัติตนให้มีความมุ่งมั่นในเรียนให้มากกว่านี้
คุณเรียนภาษาไทยตั้งแต่แรกเลย หรือมีวิธีหลากหลายที่เข้ามาเกี่ยวข้อง?
เป็นวิธีที่ถูกต้องสำหรับฉัน! แต่ฉันไม่เคยลงทะเบียนเรียนอย่างเป็นทางการ ฉันโชคดีมากที่มีเพื่อนชาวไทยที่มีภารกิจในชีวิตคือดึงชาวตะวันตกเข้าไปในโลกวัฒนธรรมไทย และฉันเรียนคำและเสียงแรก ๆ จากเธอ
ฉันใช้สมุดโน้ตเพื่อสร้างวิธีถอดเสียงของตัวเอง ซึ่งในที่สุดฉันก็รู้สึกว่ามันมีเหตุผลมากกว่าวิธีอื่น ๆ ที่มีในตอนนั้น ฉันสนใจอักษรไทยมาตั้งแต่แรก แต่คิดว่าฉันน่าจะได้ประโยชน์มากกว่าถ้ามุ่งฟังและออกเสียงคำก่อน
ฉันเริ่มเรียนรู้กับเพื่อนจนสามารถไปตลาดได้ (ระดับเริ่มต้น) จากนั้นเรียนรู้ต่อกับเพื่อนคนอื่น ๆ ในโลกดนตรี (ระดับเริ่มต้นกลาง) และต่อมากับแฟนสาว (ระดับเริ่มต้นสูง)
นี่เป็นช่วงเวลาเริ่มต้นในปี 1990-1993 ครั้งแรกที่กลับไปสหรัฐอเมริกาในปี 1996 ฉันหยุดเรียนโดยสิ้นเชิงและคิดถึงการเรียนมาก
คุณมีตารางเรียนคำศัพท์ภาษาไทยอย่างสม่ำเสมอหรือไม่?
ไม่มี แต่ฉันอาศัยและเล่นดนตรีกับนักดนตรีชาวไทยทุกวัน จากนั้นก็มีแฟนสาวชาวไทย ตอนนี้เพื่อนสนิทที่สุดของฉันไม่มีใครพูดภาษาอังกฤษมากกว่าขั้นพื้นฐานเลย แม้แต่ “thaienglish” เองก็ไม่ได้จริงๆ!
เพื่อนของฉันเป็นนักดนตรีจากเชียงใหม่หรือแพร่ที่แทบไม่มีประสบการณ์ในการติดต่อกับชาวต่างชาติ ฉันเรียนรู้อะไรมากมายจากพวกเขาแม้ว่าพวกเขามักจะพูดภาษาถิ่นเชียงใหม่กันเอง แต่ก็เอื้อเฟื้อในการพูดภาษาไทยกลางกับฉัน
แฟนของฉันมาจากลพบุรี ดังนั้นภาษาที่เธอพูดเป็นแม่ภาษา เป็นภาษาที่ฉันพยายามเรียนรู้: ภาษาไทยกลาง ฉันต้องขอบคุณเธอที่ได้สอนฉันด้วยความอดทนและเอาใจใส่อย่างที่ไม่น่าเชื่อ ฉันโชคดีมากที่ได้พบเธอ และช่วงเวลาที่อยู่กับเธอเป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดของฉันในประเทศไทย
เพื่อประสบความสำเร็จทั้งในด้านความรักและดนตรีในวัฒนธรรมใหม่ ฉันต้องพึ่งพาเพื่อน/เพื่อนร่วมงาน/คนรักเหล่านี้ในการเป็นครูของฉัน และพวกเขาทุกคนสอนฉันมากกว่าภาษา ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับอาหารและครอบครัว และความสัมพันธ์ระหว่างผู้มีอำนาจและผู้น้อย และเกี่ยวกับดนตรีไทย การเมือง และเกี่ยวกับการมีใจร้อน/ใจเย็นและการเกรงใจ รวมถึงอื่นๆอีกมากมาย
คุณใช้วิธีการเรียนภาษาไทยแบบไหนบ้าง?
ตอนที่เป็นมือใหม่ ฉันลองใช้วิธีของครู/เพื่อน ซึ่งเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำให้ฉันได้ความสบายใจในตลาดใกล้บ้านตัวเอง 😀 แต่พูดจริงจัง มันเป็นสถานการณ์ที่ต้องฝึกในทุกๆ ด้าน และในฐานะนักดนตรีหนุ่มที่มีเงินเดือนแบบไทย ฉันไม่เคยมีทรัพยากรพอที่จะลองเรียนในโรงเรียนหรือลงเรียน AUA ฉันเรียนจากเพื่อนและคนรู้จักที่ฉันได้เจอ
มีวิธีใดโดดเด่นมากกว่าวิธีอื่น ๆ ไหม?
ฉันเติบโตขึ้นมาในฐานะนักเรียนไวโอลินของ Suzuki นักเรียนดนตรีแบบ Suzuki สามารถพัฒนาความสามารถในแบบฟัง, เลียนแบบ, ทำซ้ำ, ทบทวน และการอ่านดนตรีที่ล่าช้าได้ ฉันได้นำทักษะเหล่านี้มาใช้ในขณะที่เรียนภาษาไทย
คุณเริ่มเรียนการอ่านและเขียนภาษาไทยเร็วแค่ไหน?
ฉันเริ่มเรียนการอ่านขั้นพื้นฐานเกือบจะทันที แต่ก็ยังไม่สามารถเขียนได้ในวันนี้เพราะฉันไม่รู้วิธีสะกด และขี้เกียจเกินไปที่จะพัฒนาลายมือให้ดีขึ้นเหมือนของเด็กอายุห้าขวบ
คุณพบว่าการเรียนอ่านและเขียนภาษาไทยยากไหม?
ฉันเห็นได้ทันทีว่าภาษาไทยคืออักษร และไม่ใช่ “อักษรลึกลับ” และเพราะฉันรักการอ่านฉันเลยไม่คิดว่ามันยากอะไร
หลังจากเรียนรู้พื้นฐานของพยัญชนะและสระจาก “เพื่อน/ครู” คนแรกแล้ว ฉันก็มักจะฝึกอ่านด้วยตัวเอง ฉันคุ้นเคยกับ “หนังสือดำ”–เรามีพวกมันเหลืออยู่บ้าง–แต่เหมือนที่ฉันกล่าวไว้ ฉันค่อนข้างขี้เกียจ ฉันเลยไม่ศึกษากฎเสียงที่ใช้ในการประกอบคำ (เรื่องนี้อยู่ในรายการที่ต้องทำรายการใหญ่ของฉัน–ขอบคุณอาจารย์ Smyth และคุณแคทที่ทำให้มีแหล่งข้อมูลดีๆ) ฉันใช้ “หูแบบ Suzuki” เพื่อเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้อง
การอ่านสำหรับฉันคือทุกสิ่งที่ฉันได้จากการใช้ชีวิตประจำวัน ฉันเรียนรู้การอ่านชื่อจังหวัดบน “ทะเบียนรถ”, ป้ายถนน, ป้ายโฆษณา, ป้ายอื่นๆ (แม้ว่าฉันจะไม่ค่อยได้รอรถบัสก็เถอะ), และแน่นอน เมนูอาหาร
ในช่วงจุดนี้ (อาจจะ 2-3 ปีเข้าไปแล้ว) ฉันตัดทิ้งทรานสลิเทอเรชันแทบทั้งหมดไปเลย ฉันไม่ต้องการพวกมันอีกต่อไป และพวกมันก็ไม่ช่วยมากสำหรับผู้เรียนเกินระดับเริ่มต้น ฉันแนะนำให้ผู้เริ่มต้นสร้างทรานสลิเทอเรชันของตนเองหากจำเป็น
ความแปลกเหมือนตำแหน่งสระและสารพัดสระคู่นี้ไม่เคยทำให้ฉันประหลาดใจเพราะฉันคิดว่ามันเป็นวิธีการผสานเสียงที่น่าสนใจ–หากไม่มีอะไรผิดพลาด คำภาษาไทยในหน้ากระดาษนั้นจดจำง่าย แม้ว่าเราจะไม่รู้ความหมายหรือจะออกเสียงอย่างแม่นยำ
นอกหน้ากระดาษ เสียงสระที่แปลกเหล่านั้นเป็นเรื่องสนุกที่ได้ทำตามกับเพื่อน–มีเสียงหัวเราะและการเรียนรู้อย่างสำเร็จมากมาย
ในตอนท้ายของการจมอยู่กับมันช่วงแรก 5-6 ปี ฉันก็อ่านนิตยสารบันเทิงและหนังสือการ์ตูนได้ แต่ฉันไม่เคยก้าวไปอ่านหนังสือพิมพ์–มีแนวคิดเชิงนามธรรมมากมายเกินไปสำหรับฉัน! และฉันก็ขี้เกียจในการเปิดพจนานุกรมอยู่บ่อยๆ แม้ว่าฉันจะมีอยู่ 2-3 เล่มข้างๆ หากเพื่อนพยายามอธิบายแต่ฉันยังไม่เข้าใจคำเขียน ฉันอาจเคยคิดจะเปิดพจนานุกรมดู หรือบ่อยกว่านั้น ฉันก็ลืมหากไม่มี “dik” ข้างๆ
แต่สัญชาตญาณของฉันในช่วงนั้นบอกให้ฉันชะลอการศึกษาการอ่านอย่างจริงจังจนฉันสามารถพูดได้ในระดับหนึ่ง และนั่นก็คือสิ่งที่ฉันทำ
แต่น่าเสียดายที่ ณ จุดนั้นฉันต้องกลับสู่โลกตะวันตก ซึ่งทำให้เกิดอาการช็อคทางวัฒนธรรมอย่างมากกับฉัน แท้จริงแล้วฉันยังคงฟื้นตัวอยู่ 😂
โมเมนต์ ‘อา ฮา!’ ครั้งแรกของคุณคืออะไร?
ฉันเก็บคำถามนี้ไว้ท้ายสุด เพราะฉันมีหลายประสบการณ์ที่อยากจะแบ่งปันกับคุณ
คนไทยมักจะชมชาวต่างชาติมากเกินไป พวกเขามักจะพูดว่า “เก่ง” แม้ว่าเราจะไม่ได้เก่งจริง ๆ แต่เมื่อพวกเขาเริ่มพูดว่า “พูดเพราะมาก” หรือ “พูดชัดมาก” คุณสามารถมั่นใจได้ว่าคุณมีความก้าวหน้าบางประการแล้ว ที่โคราช ฉันเคยเจอเจ้าของร้านที่ถามฉันว่าฉันทำงานให้กับ “สถานทูต” (สาขาทูต) หรือเปล่า นั่นทำให้ฉันอึ้งมาก
อีกหนึ่งช่วงเวลาคือเมื่อฉันสามารถอ่านทุกอย่างในเมนู 20 หน้า (ไม่มีภาษาอังกฤษ) และถามพนักงานเสิร์ฟอธิบายเมนูใหม่ ๆ ให้ฉันฟัง และฉันก็เข้าใจทุกคำที่เขาพูดและสามารถสั่งอาหารได้อย่างคล่องแคล่วและขบขัน
แต่โมเมนต์ ‘อา ฮา!’ ครั้งแรกของฉันคือช่วงเช้าที่สวยงามในเชียงใหม่ เมื่อแฟนของฉันตื่นขึ้นมาแล้วพูดว่า: เมื่อคืนฉันฝัน (เมื่อคืนฉันฝัน…) และฉันก็เข้าใจทุกอย่างที่เธอพูดจากนั้น นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันเข้าใจแนวคิดเชิงนามธรรมในภาษาไทยได้อย่างแท้จริง
คุณเรียนภาษาอย่างไร?
ฉันได้เล่าไปบ้างแล้วเกี่ยวกับวิธีการเรียนภาษาไทยของฉัน ฉันฟังมากในตอนแรกและไม่ค่อยพูดมากนัก ฉันโชคดีที่มีเวลาและความสนใจที่จะเข้าไปสัมผัสวัฒนธรรมใหม่ ๆ และอยู่พักหนึ่ง
ในประเทศไทย ฉันเรียนรู้จากเพื่อน จากเพื่อนร่วมงาน จากคู่รัก และสุดท้ายจากทุกคนที่ฉันเจอในหลายจังหวัดของประเทศไทย
แต่เพื่อให้ไปถึงระดับถัดไป ฉันรู้ว่าฉันต้องเลิกขี้เกียจในการอ่านและใช้พจนานุกรม และกลับไปสร้างรายการคำศัพท์ นี่คือการทำงานหนักที่ทุกคนต้องทำเพื่อก้าวข้ามไปข้างหน้า
แต่แล้วก็มีสิ่งสนุก ๆ เช่น การดูทีวี ยิ่งรายการธรรมดา ๆ ยิ่งดี (อย่ากลัวละครทีวีและเรียลลิตี้ทีวี), ฟังวิทยุ, ดูคอนเทนต์ไทยพร้อมซับอังกฤษ และคอนเทนต์ตะวันตกพร้อมซับไทย, ดูข่าว ถ้าเป็นไปได้ให้ก้าวไปสู่คอนเทนต์ไทยที่มีซับไทย
จากบล็อกนี้ ฉันเห็นว่ามีโลกใหม่ของการเรียนภาษาไทยเปิดกว้างให้ฉันเห็น และฉันประทับใจและได้รับแรงบันดาลใจ เราไม่มีทรัพยากรเหล่านี้ในยุค ’90
เมื่อไม่นานมานี้ฉันใช้เวลาประมาณหกเดือนในฝรั่งเศส และก็เรียนรู้ทันทีว่าต้องทำอะไร: ออกไปนอกเขตพื้นที่สบายของฉัน พูดภาษาฝรั่งเศสให้มากที่สุด และดูทีวี–เป็นจำนวนมาก ก่อนที่ไม่นานฉันก็ได้ภาษาเริ่มต้นที่ดีที่สุดในภาษาฝรั่งเศสที่ฉันได้เคยมีในความสนใจของฉันในภาษาสวยและตลกแบบนี้มา 40 ปี
จุดแข็งและจุดอ่อนของคุณคืออะไร?
ฉันคิดว่าการออกเสียงภาษาไทยของฉันค่อนข้างดีเพราะพื้นฐานด้านดนตรีของฉัน ฉันสามารถได้ยินและเลียนแบบเสียงได้ง่าย บางทีอาจไม่ใช่ “เสียง” ก็ได้ แต่เป็น “เสียงที่แตกต่าง”
เสียงตัวต่อตัว, ปอปลา และ งองู เป็นเสียงที่ต่างชาติหน้าแต่ไม่ใช่ว่าทำไม่ได้–มันเป็นความท้าทายที่น่าสนุกที่ทำให้ถูกต้อง
แม้ว่าฉันจะเป็นคนขี้อายและไม่ค่อยเข้ากับคนง่าย แต่ฉันพบว่าฉันชอบการสื่อสารกับผู้คนในประเทศไทยอย่างมาก บางทีนี่อาจเป็นเหตุผลที่ฉันรักทุก ๆ อย่างเกี่ยวกับประเทศไทย มันเป็นสิ่งใหม่ที่ค่อย ๆ สร้างจุดแข็งที่ฉันใช้ในทุก ๆ วัน
สำหรับจุดอ่อน ไม่มีคำถาม การอ่านและการเขียนที่ยังไม่มีอยู่ของฉัน
ความเข้าใจผิดที่ใหญ่ที่สุดสำหรับนักเรียนที่เรียนภาษาไทยคืออะไร?
ฉันไม่มั่นใจนัก แต่ฉันคิดว่าเป็นคำถามที่สำคัญที่ฉันอยากจะตอบคิดอย่างละเอียด บางทีฉันอาจเป็นตัวอย่างที่ดีว่าไม่ควรเรียนอย่างไร!
ฉันมีความรักในภาษาตลอดชีวิต แต่ฉันมักจะพบว่าภาษาละตินและภาษาเยอรมันนั้นยากมาก ในประเทศไทย ฉันพบว่าฉันสามารถไปถึงระดับที่การศึกษาเพิ่มขึ้นและจริงจังมากขึ้นจะนำไปสู่ความก้าวหน้า–แม้กระทั่งสำหรับนักเรียนเกรด B-C อย่างฉัน
เสียงพยัญชนะนั้นสามารถเอาชนะได้ แม้แต่คนอ่านไม่ตั้งใจและการอ่านเองเป็นสิ่งที่สนุก, โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณชอบการอ่านแต่ไม่ใช่นักเรียนที่ยอดเยี่ยม.
การเรียนภาษาไทยในวัยผู้ใหญ่ สำหรับฉันเหมือนการได้กลับมาเป็นเด็กอายุห้าขวบอีกครั้ง เพียงแต่ประสบการณ์นี้มีแต่แง่บวก โลกทั้งโลกเป็นของคุณอีกครั้ง เป็นสถานที่ที่น่าอัศจรรย์ ซึ่งเป็นความรู้สึกที่ฉันมีต่อประเทศไทยมาตลอด
คุณสามารถทำความเข้าใจและสื่อสารกับภาษาอื่นได้บ้างไหม?
ตอนมัธยมฉันเป็นนักเรียนเกรด C ในภาษาฝรั่งเศส แต่ได้ระดับเริ่มต้นจากการเดินทางไปฝรั่งเศสบ่อย ๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ฉันมีสเปนพื้นฐานมากและยิ่งเยอรมันระดับต่ำ แต่เพียงเพราะการท่องเที่ยวยุโรปและเม็กซิโกและอเมริกากลางที่กว้างขวางของฉัน
คุณได้เรียนภาษาอื่นพร้อมกับภาษาไทยไหม?
เมื่อฉันมาถึงประเทศไทยครั้งแรก ฉันเพิ่งมาจากการอยู่ที่ฝรั่งเศสหลายเดือน
แต่ไม่ ภาษาไทยเป็นสิ่งเดียวที่ฉันสามารถจัดการได้เมื่อฉันออกจากยุโรป “ไปตลอด” ฉันคิดอย่างนั้นตอนนั้น
นี้อาจจะเป็นสถานที่ที่เหมาะสมในการพูดว่าช่วง ’91-’95 ฉันไม่ได้กลับตะวันตกประมาณสี่ปี ในช่วงนั้น ชีวิตมีแค่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้เท่านั้น–ยกเว้นทริปสั้น ๆ ไปญี่ปุ่นและเกาหลีในช่วงสุดท้ายของการซึมซับเต็มที่ 5-6 ปีของฉัน
อะไรคือลำดับความสำคัญที่คุณแนะนำให้นักเรียนนำไปใช้?
นักเรียนแต่ละคนแตกต่างกัน: แค่สำรวจสิ่งต่าง ๆ แล้วลองหาวิธีและทรัพยากรที่ดีที่สุดสำหรับคุณ
สิ่งที่ทำงานดีที่สุดสำหรับฉันคือการมีเพื่อนชาวไทยที่เป็นกันเองตั้งแต่ต้น ให้หางานกับคนไทยและไปเที่ยวกับคนที่ไม่รู้ภาษาอังกฤษ
หาคู่รักและพบกับทุกคนในครอบครัวของเขา/เธอและเรียนรู้ให้มากเกี่ยวกับความสัมพันธ์และทำไมสิ่งเหล่านี้มีความสำคัญในสังคมไทย
เหมือนทุกๆ คนทั่วโลก คนไทยชอบนินทาเรื่องเพื่อน ครอบครัว และเพื่อนร่วมงาน อย่ากลัวที่จะเข้าร่วม! ในปีที่ฉันอยู่กับวงดนตรี ฉันเรียนรู้เกี่ยวกับการเมืองของวงและลำดับชั้นภายในของโลกเล็ก ๆ นั้นเป็นอย่างมาก ซึ่งช่วยให้ฉันมีความเข้าใจกว้างเกี่ยวกับวัฒนธรรมและภาษา–ซึ่งทั้งสองสิ่งนี้ไม่สามารถแยกจากกันได้
ออกจากเมืองหรือโลกการศึกษาของคุณ หรือเขตพื้นที่ของสบายใจ และเดินทางให้มากที่สุดเพื่อไปยังที่ห่างไกลหรือ “บ้านนอก” นั่นคือที่ที่ฉันได้เรียนรู้มากที่สุด
แม้แต่ในเมืองใหญ่คุณสามารถเรียนรู้ได้มากโดยออกไปตลาดหรือลองไปเที่ยวคนเดียว ออกไปเดี่ยวและสื่อสารกับผู้หญิงในตลาดและคนขับรถสองแถวและช่างซ่อมมอเตอร์ไซค์และหญิงที่ซักรีดของคุณ สุดท้ายแล้วฉันเรียนรู้จากคนทั่ว ๆ ไปอาจจะมากกว่าจากเพื่อนอันยอดเยี่ยมมากมายของฉัน
ใช้ความสนุกสนาน, ตามแนวคิดของไทยในเรื่องสนุกและ “ลงเล่น” และไม่ต้องกลัวเมื่อพวกเขาหัวเราะกับความผิดพลาดของคุณ คนไทยชมชาวต่างประเทศเกินเหตุแต่พวกเขาก็ชื่นชมพวกเราเช่นกัน–และฉันเชื่อว่ามันมีเหตุผลอย่างดี เรามีหลายอย่างที่ต้องมอบให้กันและกัน
ฉันชอบมีพจนานุกรมไทย-ไทย และสามภาษาอยู่เสมอ ทุกวันนี้ฉันชอบพกพจนานุกรมของ Benjawan Poomsan BeckerThai-English/English-Thai dictionary และหนังสือของเธอที่ชื่อว่า Thai for Intermediate Learners ในการเดินทางของฉัน
รับรอง,
เดวิด อัลจิโอ สมิธ
ซีรีส์: สัมภาษณ์ผู้เรียนภาษาไทยที่ประสบความสำเร็จ…
ถ้าคุณอยากอ่านสัมภาษณ์เพิ่มเติม ทั้งเซ็ตอยู่ที่นี่:สัมภาษณ์ผู้เรียนภาษาไทยที่ประสบความสำเร็จ.
ถ้าคุณคือผู้เรียนภาษาไทยที่ประสบความสำเร็จและต้องการแชร์ประสบการณ์ โปรด ติดต่อฉัน. ยินดีรับฟังจากคุณค่ะ
English: 
Español: 
Español: