Como Escolher a Melhor Escola Internacional Britânica em Banguecoque

Para muitas pessoas, o Reino Unido e a excelência educacional andam de mãos dadas. Universidades como Oxford e Cambridge ou escolas como Eton são mundialmente conhecidas, ostentando séculos de realização académica de renome mundial.

Não é de admirar, então, que até 4.000 escolas internacionais em todo o mundo tenham decidido adaptar o currículo britânico e dar aos alunos a oportunidade de beneficiar de alguma dessa excelência sem nunca terem de sair da pista de aterragem em Heathrow.

Desde instituições antigas como Harrow, Bromsgrove, Rugby e Shrewsbury até aos recém-chegados, a Tailândia está bem representada no que diz respeito a escolas internacionais britânicas.

E embora os séculos de tradição na educação britânica possam fazer alguém pensar em chapéus de formatura e uniformes escolares antiquados, não é preciso dizer que a maioria das escolas internacionais britânicas na Tailândia estão totalmente equipadas com todas as conveniências modernas que uma escola do século XXI requer.

Mas com uma concorrência acirrada de currículos como o Bacharelato Internacional, será que toda essa tradição é uma razão suficiente para escolher uma escola britânica em vez de uma escola não britânica? O currículo do Reino Unido avançou o suficiente com o tempo para suprir as necessidades únicas dos alunos nos anos 2020, ou é uma relíquia antiga que é melhor ser deixada para trás com a vara e o quadro negro?

Neste artigo, dar-lhe-emos uma visão completa das escolas do Reino Unido na Tailândia – desde o currículo até às férias de meio de período e tudo o que estiver pelo meio. Contaremos o que pode esperar das avaliações e o que diferencia as escolas britânicas de outras escolas internacionais.

E, finalmente, terminaremos com uma lista abrangente de escolas do Reino Unido aqui na Tailândia, completa com dados de contacto, caso queira verificar alguma delas pessoalmente. Então, sem mais delongas …

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O Currículo Britânico

Confusamente, tal como o ‘currículo dos EUA’, não existe um ‘currículo britânico’ definido. Afinal de contas, o Reino Unido é composto por quatro países distintos e, como seria de esperar, cada um destes países tem o seu próprio currículo.

Assim, quando as escolas internacionais afirmam seguir o ‘currículo britânico’, o que realmente seguem é o Currículo Nacional para a Inglaterra. Mas para simplificar – e com as desculpas aos cidadãos do País de Gales, Escócia e Irlanda do Norte – é a este que nos referiremos quando falarmos sobre o currículo britânico de agora em diante.

O currículo britânico é muito mais rigoroso do que a maioria dos países provavelmente está habituada, cobrindo não apenas os padrões que os alunos devem atingir em cada fase da sua educação, mas frequentemente o conteúdo também. Como se poderia esperar, o currículo tem sido durante muito tempo o foco de disputas políticas e as reformas são frequentes, com o actual currículo nacional legal a datar de 2014.

O currículo britânico coloca uma forte ênfase no desenvolvimento da criatividade, nas competências de pensamento crítico e na flexibilidade. A aprendizagem é cumulativa, com os alunos a construírem constantemente o que aprenderam em anos anteriores, e muitas vezes são encorajados a explorar como diferentes disciplinas se relacionam umas com as outras.

Com o tempo, os alunos reduzem o foco a apenas algumas disciplinas que cobrem em muito maior profundidade.

Há uma série de disciplinas obrigatórias que os alunos são esperados cobrir antes de entrar no Key Stage 3 (mais informações em breve). Estas são:

• Inglês (incluindo Fala e Audição)
• Matemática (que se recomenda seja ensinada diariamente)
• Ciência
• Design e Tecnologia (DT)
• Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
• História
• Geografia
• Arte e Design
• Uma Língua (a começar no Key Stage 2)
• Música
• Educação Física (EP)

Existem também três disciplinas não estatutárias que as escolas são, no entanto, obrigadas a ensinar – nomeadamente Educação Religiosa (ER), Cidadania e Educação Pessoal, Social e para a Saúde (EPSH).

O Sistema Escolar Britânico

A educação é obrigatória no Reino Unido para estudantes com idades entre 5 e 16 anos, no entanto, os pais podem optar por matricular os seus filhos na Early Years Foundation Stage a partir dos 2 anos de idade. Espera-se também que os estudantes que se dirigem para a universidade completem os A-Levels, o que eleva a idade de saída da escola para 18 anos.

A educação no Reino Unido é dividida em quatro partes – Ensino Primário, Ensino Secundário, Ensino Complementar e Ensino Superior – mas para os nossos propósitos, vamos focar-nos principalmente nas duas primeiras. O Ensino Primário no Reino Unido cobre alunos de 5 a 11 anos, e é frequentemente subdividido em Infants (idades de 5 a 7) e Junior School (idade 7 a 11).

A escola secundária decorre dos 11 aos 16 anos, embora muitos estudantes (particularmente em escolas internacionais) permaneçam até aos 18 para completar a preparação para a universidade.

Calendário Escolar e Dia Escolar

No Reino Unido, o ano académico decorre de setembro a julho, embora muitas escolas internacionais britânicas alterem essas datas um pouco para a frente e decorram de final de agosto ao final de junho.

O ano académico britânico está dividido em três períodos (ao contrário do ano académico tailandês, que está dividido em dois). Nas escolas internacionais, é esperado que o Primeiro Período decorra de agosto à pausa de Natal em dezembro, o Segundo Período de janeiro até à pausa da Páscoa/Songkran em abril, e o Terceiro Período de maio até ao final de junho/início de julho.

O dia de ensino nas escolas internacionais britânicas geralmente começa por volta das 7:30 da manhã até 8:00 da manhã e termina entre as 15:30 e as 16:00, embora isso varie dependendo da escola. Espere por volta de seis a oito períodos de aulas por dia, mais uma vez dependendo da escola.

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Atividades Extracurriculares

As atividades extracurriculares (ou ECAs) são um grande atrativo para muitas escolas internacionais, e as escolas internacionais britânicas não são exceção. A maioria das escolas oferece uma grande variedade de ECAs, que vão desde desportos a academia.

Por exemplo, os alunos em St. Andrews podem escolher aprender mandarim, cozinhar comida indiana ou fazer filmes, enquanto os alunos de Harrow podem escolher entre programação, escalada, ou Zumba como alguns dos exemplos. Como o Reino Unido é famoso por ser um país desportivo, espere também que os desportos estejam bem presentes – tanto os favoritos britânicos perenes como o futebol, quanto passatempos locais populares como basquetebol ou chair-ball.

Fases Chave & Avaliação

O sistema educativo britânico está dividido em cinco ‘Fases Chave’, quatro das quais são obrigatórias para todos os alunos. Cada Fase Chave estabelece um conjunto de padrões que cada aluno deve atingir, culminando em alguma forma de avaliação – geralmente uma combinação de exames e trabalhos.

Aqui está como se dividem:

Primeira Infância

A Primeira Infância, também conhecida como Jardim de Infância, abrange alunos com idades entre aproximadamente 2 a 5 anos (equivalente ao Kindergarten nos EUA). Aqui, os alunos aprendem as noções básicas da educação (números, letras, etc.).

Os alunos na fase da Primeira Infância são avaliados por um quadro conhecido como Early Years Foundation Stage (EYFS), que oferece um conjunto de marcos e padrões que cada criança deve alcançar antes de avançar para a Fase Chave 1. A fase da Primeira Infância é opcional, embora extremamente popular.

Fase Chave 1

A Fase Chave 1 (às vezes também conhecida como Infant School) é o equivalente no Reino Unido à escola primária americana. É a primeira Fase Chave que é obrigatória para todos os alunos, abrangendo alunos com idades entre 5 a 7 anos.

A KS1 começa com um ano introdutório conhecido como Receção, e também abrange os dois primeiros anos académicos do Ensino Primário (conhecidos – apropriadamente – como Ano 1 e Ano 2).

A avaliação na KS1 é dividida entre a Avaliação do Professor e as Avaliações do Currículo Nacional – comumente conhecidas como SATs (Teste de Aproveitamento Padrão) – com os testes principalmente usados para apoiar o julgamento do professor. Os alunos fazem testes de Leitura, Escrita e Matemática.

Fase Chave 2

A Fase Chave 2 (às vezes também conhecida como Junior School) cobre alunos com idades entre 7 a 11 anos (Anos 3 a 6). Os alunos da KS2 começam a olhar para as disciplinas em maior profundidade do que as fases iniciais da KS1.

Os alunos do KS2 fazem os Testes do Currículo Nacional em três áreas disciplinares – Leitura, Gramática, Pontuação e Ortografia, e Matemática. Tal como no KS1, os alunos são também avaliados pelos professores nas disciplinas principais de Leitura, Escrita, Matemática e Ciências, com base num enquadramento de descritores. Antes de 2014, estes descritores eram fornecidos pelo Currículo Nacional.

No entanto, as escolas foram agora dadas um pouco mais de liberdade para estabelecer os seus próprios sistemas de avaliação.

Estágio Chave 3

O Estágio Chave 3 cobre os primeiros anos da escola secundária (equivalente ao Middle School nos EUA). Os alunos do KS3 têm entre 11 e 14 anos e frequentam os Anos 7 a 9.

Há algum tempo atrás, os alunos do KS3 também eram avaliados através de avaliações do Currículo Nacional. No entanto, desde 2009, isto foi substituído por uma avaliação contínua por parte dos professores.

Os alunos do KS3 cobrem as seguintes disciplinas obrigatórias:

• Inglês
• Matemática
• Ciência
• História
• Geografia
• Línguas Estrangeiras Modernas
• Design e Tecnologia
• Arte e Design
• Música
• Educação Física
• Cidadania
• Computação

Estágio Chave 4

O Estágio Chave 4 é a fase final do ensino obrigatório para alunos no Reino Unido. Cobre alunos com idades entre 14 e 16 anos (Anos 10 e 11). Aqui, os alunos começam a reduzir o número de disciplinas que estudam, com a oportunidade de estudar várias disciplinas opcionais além de algumas disciplinas obrigatórias. Estas disciplinas obrigatórias são divididas em disciplinas nucleares e disciplinas de base.

As disciplinas nucleares são:

• Inglês
• Matemática
• Ciência

As disciplinas de base são:

• Computação
• Educação Física
• Cidadania

As escolas são também esperadas a oferecer pelo menos uma disciplina em Artes, Design e Tecnologia, Humanidades ou uma Língua.

No final do KS4, os alunos fazem os temidos GCSEs (Certificado Geral de Educação Secundária), que são os últimos exames obrigatórios que os alunos devem realizar. Os alunos podem fazer entre 5 a 12 exames de GCSEs selecionados de uma lista de cerca de 50 disciplinas.

Os GCSEs costumavam ser classificados numa escala de A* a F, mas agora são classificados numa escala de 1 a 9, sendo 9 o mais alto e 1 o mais baixo.

Nas escolas internacionais, os alunos podem, em vez disso, realizar o IGCSE (I significa ‘internacional’), que é considerado equivalente ao GCSE. Atualmente, existem dois IGCSEs oferecidos, um pela Universidade de Cambridge e outro pelo conselho de exame Edexcel.

Estágio Chave 5

O Estágio Chave 5 (também conhecido em alguns círculos, de forma um pouco confusa, como Sixth Form) é a fase final da educação em idade escolar antes do Ensino Superior (por exemplo, universidade) ou Educação Complementar (por exemplo, escolas técnicas).

No KS5, os alunos têm total liberdade para escolher as disciplinas que querem, geralmente optando por entre 3 a 5 disciplinas para estudar em profundidade. Eles irão então trabalhar para obter as suas qualificações de Níveis A e AS, que podem ser usadas para se candidatar à universidade.

Diferenças Entre Escolas Britânicas e Outras Escolas

Embora as escolas internacionais britânicas partilhem muitas semelhanças com outras escolas internacionais, há algumas coisas que as distinguem. Estas incluem:

Estágios Chave

O sistema educativo britânico é muito mais claramente estruturado do que o utilizado em locais como os EUA, com o seu sistema educativo dividido em Estágios Chave bem definidos como os que abordámos anteriormente.

Especialização Aumentada

À medida que os alunos avançam no sistema educativo britânico, o seu foco reduz-se progressivamente a algumas disciplinas chave, que são então exploradas em profundidade. No último ano do ensino secundário, não é incomum para alunos a tempo integral estudarem apenas três disciplinas – embora a um nível muito intenso.

Por outro lado, sistemas como o americano têm um âmbito muito mais amplo até ao final do ensino secundário, com os alunos a graduarem-se com um diploma que faz a média de todas as suas disciplinas.

Uniformes Escolares

Dê uma olhada no site da maioria das escolas internacionais britânicas e é provável que veja alguns jovens surpreendentemente bem vestidos.

Embora seja comum para escolas internacionais na Tailândia fornecerem uniformes para os seus alunos, as escolas internacionais britânicas – em linha com a sua reputação de excelência e tradição histórica – tendem a ter uniformes mais formais do que os seus homólogos americanos, com gravatas, blazers e até chapéus de palha a fazerem aparições.

Calendário Escolar

Como mencionado acima, o calendário escolar britânico está dividido em três períodos. Isto diferencia-o tanto do ano escolar tailandês como do americano, que tendem a ser divididos em dois períodos.

Porque Escolher uma Escola Internacional Britânica?

Para a maioria dos estudantes britânicos (ou para estudantes que desejam estudar no ensino superior britânico), escolher uma escola internacional britânica é uma decisão óbvia. No entanto, há várias vantagens que as escolas britânicas oferecem que podem dar a outros estudantes uma boa razão para considerar escolher uma escola britânica. Estas incluem:

Uma Forte Reputação

O sistema educativo britânico há muito que é considerado de grande qualidade, e as pessoas enviam os seus filhos para serem educados no Reino Unido há séculos. Muitas escolas internacionais britânicas são filiais de institutos famosos e mundialmente renomados como Harrow ou Rugby. Ter qualificações de uma escola britânica renomada terá sempre um impacto positivo junto de universidades e empregadores.

Resultados Excelentes

As escolas internacionais britânicas têm um bom desempenho nos rankings mundiais. Em estudos recentes realizados pelo COBIS (Conselho de Escolas Internacionais Britânicas), as escolas internacionais britânicas ultrapassaram as escolas do Reino Unido tanto nos GCSEs como nos A-Levels.

Currículo Altamente Estruturado

O currículo britânico é altamente estruturado, com medições claras de progresso que permitem aos pais avaliar facilmente o desempenho dos seus filhos em cada etapa do processo. O currículo britânico é um dos únicos que fornece qualificações reconhecidas internacionalmente para todas as disciplinas até aos 16 anos de idade.

Atividades Extracurriculares

As escolas britânicas dão muita importância às atividades extracurriculares. Espere encontrar tudo, desde desportos coletivos a artes e teatro, bem como atividades académicas como clubes de debate ou o Modelo das Nações Unidas. As escolas britânicas visam formar alunos confiantes, sociáveis e bem equilibrados.

Escolher uma Escola Britânica – O Que Precisa de Saber

Então decidiu enviar os seus filhos para uma escola com currículo britânico. Essa foi a parte fácil. Agora vem a parte difícil – escolher qual das mais de 60 escolas internacionais britânicas na Tailândia escolher. Aqui estão algumas coisas a considerar enquanto toma a sua decisão:

Acreditação

O indicador mais claro de qualidade quando se trata de escolas britânicas é a sua acreditação. Obter acreditação não é uma tarefa fácil – as escolas têm que cumprir uma série de critérios exigentes para obter esse selo de qualidade tão importante.

Infelizmente, não existe um órgão de garantia de qualidade totalmente abrangente, o que pode tornar as coisas um pouco complicadas. As escolas de referência são membros do Conselho de Escolas Internacionais Britânicas (COBIS), ou de uma associação regional como a Federação de Escolas Internacionais Britânicas na Ásia (FOBISIA).

Eles podem também ser membros da Conferência de Diretores e Diretoras, da Associação Independente de Escolas Preparatórias ou do Conselho de Escolas Internacionais. O Departamento de Educação do Reino Unido também oferece inspeções voluntárias para Escolas Britânicas no Estrangeiro (BSOs), com os resultados publicados no seu website.

Propinas

As propinas nas escolas internacionais britânicas variam amplamente, desde tão pouco (comparativamente) quanto 80.000 THB por ano até 1.000.000 THB por ano em instituições de topo como Shrewsbury. Geralmente, as propinas dependem do nível de educação, com os preços a aumentarem à medida que se avançam nos estudos.

Note que além destas propinas, muitas escolas esperam que pague taxas adicionais, como de inscrição, transporte e de construção (ou de desenvolvimento do campus) (por exemplo, para a manutenção das instalações).

Valores 

Quais são os valores que a escola potencial afirma ter? O que esperam dos seus alunos? E, o mais importante, quão de perto os alunos aderem a eles?

Pode encontrar as respostas para algumas destas perguntas com uma consulta cuidadosa no site da escola. No entanto, para realmente ter uma boa noção dos valores da escola, vale sempre a pena visitá-la pessoalmente.

Fique atento aos Dias Abertos anuais e, quando estiver lá, preste atenção aos alunos que vê à sua volta – estão vestidos de forma elegante? São educados? Felizes? Ou estão a lutar no chão e a arrancar cartazes das paredes?

Resultados 

Boas pontuações em testes podem não ser tudo, mas podem definitivamente ser um bom indicador da qualidade de uma escola. Muitas escolas publicam os seus resultados de GCSE e/ou A-Level em locais como Which School Advisor ou nos seus próprios sites, por isso é uma boa ideia dar uma olhada cuidadosa antes de decidir sobre uma escola.

Algumas escolas também listam em que universidades os alunos graduados foram aceites com sucesso, o que também pode ser uma boa indicação do desempenho da escola.

Instalações

Esta é outra área em que ajuda visitar a escola pessoalmente. É fácil para uma escola usar técnicas de iluminação e os maravilhas do Photoshop para fazer uma biblioteca antiga e degradada parecer uma instalação de aprendizagem moderna e de última geração, mas é muito mais difícil de esconder quando está a vê-la pessoalmente com os seus próprios olhos.

Felizmente, a maioria das escolas internacionais britânicas na Tailândia não economiza nas suas instalações, e é improvável que fique desapontado a este respeito. Mas vale a pena considerar, apenas por precaução.

Professores 

Quando possível, a maioria das escolas internacionais britânicas recruta diretamente do Reino Unido e espera que os professores tenham QTS (Status de Professor Qualificado). Os professores também devem ser verificados por meio de um formulário de divulgação policial via CBS (Reino Unido) e/ou uma verificação policial local (Tailândia).

Os requisitos para trabalhar numa escola internacional tendem a ser muito altos e as posições são competitivas, por isso a maioria dos professores de escolas internacionais britânicas serão de alto padrão.

Mas isto é também algo que pode verificar com os seus próprios olhos até certo ponto – os professores estão vestidos profissionalmente? Parecem motivados para trabalhar? Têm um bom relacionamento com os seus alunos? Então é provável que esteja a olhar para uma boa escola.

Instalações de Alojamento 

Algumas escolas internacionais britânicas na Tailândia (como Harrow ou Bromsgrove) oferecem aos alunos a oportunidade de residirem nas instalações da própria escola.

Residir na escola traz várias vantagens — não há longos deslocamentos, os alunos são supervisionados 24 horas por dia e podem estudar por mais tempo, etc. — mas não é para todos. No entanto, se estiver interessado em aproveitar o alojamento, vale a pena verificar se é uma opção na escola que está a considerar.

Atividades Extracurriculares  

Como mencionado anteriormente, as atividades extracurriculares são frequentemente um ponto de venda popular para muitas escolas internacionais britânicas, e qualquer escola que se preze oferecerá uma ampla seleção de atividades tanto de lazer como académicas para escolher.

A maioria das escolas publica as atividades extracurriculares disponíveis nos seus sites.

No entanto, se o seu filho tem uma atividade específica que deseja seguir (por exemplo, aprender um instrumento), pode valer a pena procurar uma escola que a ofereça – ou mesmo perguntar se a escola pode oferecê-la! Se houver demanda por uma determinada atividade e houver professores disponíveis para a ensinar, muitas escolas ficarão mais do que felizes em atender às suas necessidades.

Escolas do Currículo Britânico na Tailândia

Existem mais de 60 escolas internacionais que oferecem o Currículo Britânico na Tailândia, e podem ser encontradas por todo o país. Por favor, note que esta lista não é exaustiva, especialmente para grandes cidades como Banguecoque.

Banguecoque

A esmagadora maioria das escolas britânicas na Tailândia está – como seria de esperar – localizada na capital.

Algumas das maiores escolas incluem Ascot International School, a venerável Bangkok Patana School, Bromsgrove International School, Charter International School, Harrow International School, King’s College International School, Bangkok Prep, e Regent’s International School. Escolas com vários campi na cidade incluem St Andrews International School e Shrewsbury International School.

Tailândia do Norte

Existem seis escolas internacionais britânicas na capital do norte, Chiang Mai – nomeadamente Singapore International School, Panyaden International School, Satit International Bilingual School, Lanna International School, Varee Chiang Mai International School, e Meritton British International School.

Tailândia do Sul

Atualmente, existem oito escolas internacionais britânicas na região sul da Tailândia. Em Phuket, há Berda Claude International School, British International School Phuket, e Kajonkiet International School, enquanto Koh Samui tem a International School of Samui e PBISS International School (Panyadee British International School).

Krabi tem a apropriadamente chamada Krabi International School, enquanto Songkhla tem a Bloomsbury International School. Finalmente, há a Si Ri Panya International School, localizada na ilha de Koh Phangan.

Leste da Tailândia

A região Oriental da Tailândia ostenta nove escolas britânicas, quase todas localizadas na província de Chonburi – estas são a International School of Chonburi, Mooltripakdee International School Pattaya, Phoenix Wittaya International School, Regents International School Pattaya, Rugby School Thailand, St Andrews Green Valley, e Tara Patana International School.

A província vizinha de Rayong tem a Garden International School – Eastern Seaboard.

Oeste da Tailândia

Hua Hin, no oeste da Tailândia, destaca-se com uma escola de currículo britânico, a Hua Hin International School.

Nordeste da Tailândia

Existem duas escolas internacionais britânicas na região nordeste da Tailândia – a St Stephen’s International School, Khao Yai em Nakhon Rachasima e a Udon Thani International School, que se localiza – surpreendentemente – em Udon Thani.

Agora, sobre si

O sistema educativo britânico é justamente reconhecido em todo o mundo, e as escolas internacionais britânicas representam o melhor que o sistema tem para oferecer – muitas vezes até superando as escolas no próprio Reino Unido.

Com um currículo estruturado e abrangente e objetivos claros, é fácil para os pais acompanharem o desempenho dos seus filhos à medida que progridem no sistema – e no final, o seu filho obterá qualificações que serão reconhecidas por universidades no Reino Unido e além.

É importante lembrar de fazer uma pesquisa antes de se aventurar – pense em fatores como acreditação, resultados e atividades extracurriculares. No entanto, com mais de 60 escolas internacionais britânicas espalhadas por todo o país e em praticamente todas as gamas de preços, a Tailândia oferece muitas opções para que os pais escolham a escola certa para as necessidades do seu filho.