Entrevista: Luca Lampariello sobre aprender idiomas

Entrevista: Luca Lampariello sobre el aprendizaje de idiomas

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YouTube políglota Luca Lampariello…

Allá por 2009, los políglotas de YouTube estaban volviéndose muy populares. Al curiosear para ver de qué se trataba todo el entusiasmo, Canal de Luca Lampariello me llamó la atención. Lo que realmente me impresionó fue el método de Luca para aprender idiomas. Y la variedad de idiomas que hablaba tampoco era despreciable: italiano, inglés, francés, alemán, español, neerlandés, sueco, ruso y portugués.

Después de que Luca y yo estuvimos charlando por un tiempo, accedió a explicar su método con más detalle para que yo pudiera compartirlo aquí. Con mucha paciencia de su parte (gracias Luca), juntos creamos lo que se convirtió en dos de las publicaciones más vistas de WLT. Y al final, Luca y yo nos hicimos amigos.

Si aún no los has leído, definitivamente valen la pena: Una manera fácil de aprender idiomas extranjeros: Parte uno and Una manera fácil de aprender idiomas extranjeros: Parte dos.

A lo largo de los años, Luca ha continuado dedicando su tiempo a la comunidad de aprendizaje de idiomas. ¡Definitivamente ya era tiempo para una entrevista!

Entrevista: Luca Lampariello sobre el aprendizaje de idiomas…

Hola Luca, ¿cómo estás? ¡Cuánto tiempo sin vernos! Durante nuestra primera colaboración hablaste nueve idiomas. ¿Cuántos idiomas hablas ahora?

Entrevista: Luca Lampariello sobre el aprendizaje de idiomasHola Catherine. ¡Estoy muy bien, gracias! Bueno, depende de la definición de “hablar un idioma”. Me gusta pensar en un idioma como una red que construimos con el tiempo. En mi opinión, poder hablar un idioma significa poder ensamblar palabras para formar oraciones, además de poder interactuar con hablantes nativos en la vida diaria. Es un poco como jugar con Legos. Cuando tenemos 100 piezas de Lego frente a nosotros, lo primero que viene a la mente no es la cantidad, sino la pregunta “¿cómo las voy a ensamblar?”. Uno puede conocer una cantidad increíble de palabras sin siquiera poder construir una frase. Además, la comunicación entre dos seres humanos siempre es bidireccional, así que cuando alguien me hace esa pregunta, siempre pienso en hablar así como en entender lo que la gente dice. Esa es otra capacidad que desarrollamos mediante la práctica y la exposición y es una parte integral del uso de un idioma.

¿Cómo eliges qué idioma aprender y por qué decides estudiar uno en particular?

Tengo que decir que, en este sentido, los idiomas son como las chicas. Tenemos la ilusión de que los elegimos, pero al final, ellos nos eligen a nosotros. Si lo pienso bien, son los idiomas los que me han elegido a lo largo de mi camino, y cada uno tiene una historia diferente.

¿Cuánto tiempo te toma aprender un nuevo idioma hasta dominarlo?

Una vez más, uno debería definir claramente el término fluidez. Desafortunadamente es un término muy vago y cada persona tiene su propia definición. Habiendo dicho eso y habiendo dado mi propia definición, diría que el tiempo que toma alcanzar la fluidez depende de tu lengua materna y del idioma objetivo. En mi caso, me tomó menos de un año para ser fluido en español y más de dos años para ser fluido en chino. Así que en general, toma de seis meses a dos años volverse “fluyente”, dependiendo del idioma. En este aspecto, también distinguiría entre “fluidez conversacional” y “fluidez avanzada”. Una cosa es poder hablar y entender a nativos, otra es disfrutar de un idioma en todos sus aspectos: libros, películas, bromas culturales, etc. Eso lleva mucho más tiempo.

¿Es posible aprender un idioma en un mes o en un tiempo relativamente corto?

El mundo moderno está obsesionado con la velocidad. Aprender un idioma es un camino largo si nuestro objetivo es poder usar el idioma en todos sus aspectos. Dicho esto, los adultos ya tienen su lengua materna, lo cual es una ventaja porque no empezamos totalmente desde cero como los niños. Pero solo para empezar a comunicarnos a un nivel muy básico, ciertamente es posible, especialmente en idiomas que están cerca del nuestro.

En cuanto a tu rutina de estudio, ¿cuántas horas al día dedicas al aprendizaje de tus idiomas?

No mucho, para decirte la verdad. Dedico relativamente poco tiempo a estudiar un idioma de manera deliberada, 30 minutos, tal vez 1 hora al día cuando estoy inspirado, pero el factor clave es la consistencia: lo hago todos los días. Aprender algo cada día, incluso en pequeñas dosis, lleva al éxito en cada actividad. Lo llamo “el efecto del balde”. Mira un balde vacío. Una gota cae en él. “Ok”, podrías decir, “aún parece vacío”. Sin darse cuenta, sin embargo, una gota cada cinco segundos puede llenar un balde en cuestión de horas. Nuestro cerebro es como un balde, y las gotas son los bits y piezas de información que fluyen dentro de él, día a día. Después de meses, nuestro cerebro está lleno de información y listo para ser usado en el mundo real. Y cuando empezamos a hacer eso, empezamos a aprender más rápido a medida que nos exponemos al idioma.

La gente a menudo se sorprende con tu pronunciación en todos los idiomas que hablas. ¿Cómo puedes alcanzar una pronunciación casi nativa? ¿Y cómo puede uno lograr una pronunciación casi nativa en un idioma extranjero?

Oh, esa es difícil (bromeando). Creo que hay dos factores principales que realmente marcan la diferencia en este sentido:

Primero, me interesan los sonidos y me importa tener buena pronunciación. Así que empiezo a prestar atención a los patrones fonéticos desde el principio.

En segundo lugar, soy bueno imitando a otras personas. Creo que mientras que el entrenamiento es genial, también creo que para alcanzar ciertos resultados, uno tiene que dejar de lado su personalidad en su idioma nativo y “vivir” otro personaje en otro idioma. Si el mundo es un escenario, como escribe Shakespeare, entonces adoptar otro idioma es como pasar de ser un personaje que uno siempre ha interpretado a un personaje diferente dentro de otro relato.

Prueba de esto es que cuando hablo otro idioma tengo una personalidad diferente. Hago cosas diferentes, actúo de manera diferente, mis gestos son diferentes. Todo cambia, y cuando hablo, es como si tuviera otra experiencia de vida. Esta es la suma de todas mis experiencias, las personas que he conocido, las películas que he visto en ese idioma. Todos respiran y viven dentro de mí cuando uso el idioma.

¿Alguna vez te ha pasado que te tomen por hablante nativo? ¿Cuál fue la reacción de las personas sobre eso? ¿Crees que es tan importante?

Sí, muchas veces. Especialmente en inglés, francés, español y alemán. Ahora me sucede cada vez más en ruso. La gente siempre se sorprende, y siempre termina generando experiencias interesantes. Una vez estaba sentado en una plaza en Roma y escuché un eructo fuerte. Dije, en inglés, “qué, eso fue un eructo fuerte”. La chica que eructó se rió y me preguntó si era estadounidense. A partir de ese pequeño intercambio, conocí a alguien que se convirtió en uno de mis mejores amigos estadounidenses, y no creo que hubiera sucedido si no hubiera respondido con ese acento. Puedo contarte innumerables historias como esta. La actitud de la gente hacia ti cambia considerablemente, y he encontrado que es una fuerte motivación para aprender otros idiomas.

Hablar como nativo no tiene que ser el objetivo principal de un estudiante de idiomas. No es una meta fácil de alcanzar, y para ser completamente franco, solo una pequeña fracción de las personas lo logra, y por una serie de razones diversas. Habiendo dicho eso, creo que lograr una buena pronunciación está al alcance de todos, siempre y cuando empiecen a trabajar en ello desde el principio.

¿Cuál es el aspecto más crítico para aprender un idioma extranjero: gramática, sintaxis o vocabulario? ¿Algún consejo o recomendación útil para abordar estos tres aspectos?

No hay un solo aspecto más crítico que los demás. Todos son igualmente importantes. Creo que los idiomas son entidades vivientes, extremadamente complejas, y no deberíamos enfocarnos demasiado en las partes individuales porque corremos el riesgo de “perdernos en el laberinto”. Dicho esto, algunos idiomas tienen características específicas que presentan problemas. Los caracteres y tonos del chino mandarín, por ejemplo. Creo que uno debe encontrar una forma de abordar los idiomas de una manera que se ajuste a sus necesidades y gustos, y que comprenda los idiomas como un todo. Sin embargo, el método debe ser flexible para que uno pueda adaptarlo al idioma específico.

En cuanto a la gramática y la sintaxis, un famoso políglota húngaro solía decir “no aprendas el idioma desde la gramática, sino la gramática desde el idioma”. Estoy completamente de acuerdo. Creo que mientras que algunas explicaciones gramaticales son buenas al principio, uno comienza a descifrar los patrones del idioma a través de la exposición. Si intentamos aprender todas las reglas al principio, terminamos perdiéndonos y frustrándonos cuando nos damos cuenta de que no podemos usar esas reglas en el mundo real. Lo mismo ocurre con la sintaxis. Digo, exponer al idioma, úselo, y la niebla de la gramática y la sintaxis se despejará con el tiempo.

En cuanto al vocabulario, mi primer consejo es conseguir contenido que te guste. El interés hace que tu cerebro retenga la información de manera más eficiente. Luego usa la repetición espaciada. No almacenamos una palabra solo viéndola. Necesitamos verla varias veces y en diferentes contextos antes de que se “fije en” naturalmente.

Eres conocido por usar una técnica que involucra la traducción desde y hacia el idioma objetivo. Algunos podrían encontrarla un obstáculo para desarrollar la capacidad de “pensar” directamente en el idioma extranjero. ¿Cuál es tu opinión al respecto?

Siempre es una cuestión de cómo lo haces, y mi experiencia es que hay una forma “correcta” de usar la traducción. Uso la traducción como una herramienta para averiguar los patrones de un idioma extranjero mientras uso el mío como un apoyo. Hago esto durante unos meses, después de los cuales comienzo a usar el idioma sin siquiera pensar en el mío. Si uno traduce con el objetivo equivocado en mente y lo hace mal, corre el riesgo de filtrar todo a través del lente de su propio idioma, y eso obviamente debería evitarse porque crea una interferencia considerable.

¿Qué otros idiomas planeas aprender? ¿Tailandés, por ejemplo?

¡Por supuesto que sí! El tailandés es uno de los idiomas que realmente me gustaría aprender. He escuchado grandes historias de amigos que fueron a Tailandia, y la idea de disfrutar de un país tan encantador e interactuar con los locales en su propio idioma es emocionante.

¿Te gusta viajar? ¿Crees que es importante viajar para aprender idiomas? Y… ¿algún plan para venir a Tailandia?

Me encanta viajar. Estaba pensando en esto recientemente en el avión de regreso a Roma. Viajar, al igual que aprender idiomas, es un viaje hacia nuevos mundos, pero también es un viaje interior que hacemos dentro de nosotros mismos. Todos aquellos que han viajado, sin importar la distancia, han sentido ese extraño sentimiento agridulce de desconcierto, un deseo repentino de vivir más y más intensamente. Una de mis citas favoritas proviene de Chris McCandless, un tipo cuya historia inspiró “Into the Wild”: “estarse es existir, viajar es vivir”.
Por supuesto que iré a Tailandia, ¿tenías dudas sobre eso? (riendose)

¿Cómo ha cambiado tu vida la capacidad de hablar diferentes idiomas?

La han cambiado dramáticamente en todos sus aspectos. Trabajo a tiempo completo como entrenador de idiomas en línea, y uso muchos idiomas todos los días. Me hice amigo de muchas personas de todo el mundo, y cuando viajo o vivo en un país extranjero, la vida es mucho más fácil. Si alguien me pidiera una razón por la que aprendo tantos idiomas extranjeros, simplemente respondería “por todas las razones del mundo”.

¿Dónde estás ahora en tu camino? ¿Cuáles son tus proyectos para 2014?

Tengo un montón de proyectos alineados. El más importante es el libro que he estado escribiendo desde hace bastante tiempo. Pero ahora estoy trabajando en un gran taller que se llevará a cabo en Viena la próxima semana. He estado trabajando duro en ello. El objetivo principal es dar a las personas las herramientas y mentalidad adecuadas para lograr sus sueños. Por ejemplo, con el internet, creo que el enfoque está cambiando de darle a los estudiantes de idiomas los materiales “correctos” (de los cuales hay una sobreabundancia) a enseñarles primero cómo encontrar y crear sus propios materiales de acuerdo a sus gustos, y sobre todo, cómo usarlos.

Gracias por esta entrevista Luca.

¡Gracias Catherine!

Puedes encontrar más sobre el taller de Luca aquí: Cómo aprender un idioma SIN matarteLuca Lampariello
Web: thepolyglotdreamFacebook: Luca LamparielloYouTube: poliglotta80

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