بالنسبة للكثير من الناس، تعتبر المملكة المتحدة والتفوق التعليمي متلازمين. الجامعات مثل أكسفورد وكامبريدج أو مدارس مثل إيتون معروفة عالميًا، وتفخر بتحقيقات أكاديمية رائدة على مستوى العالم على مدى قرون.
ليس من المستغرب إذن أن يصل عدد المدارس الدولية التي قررت تبني المنهاج البريطاني إلى 4000 مدرسة حول العالم، مما يمنح الطلاب فرصة الاستفادة من هذا التفوق دون الحاجة إلى مغادرة مطار هيثرو.
من المؤسسات القديمة مثل هارو وبرومسغروف وروغبي وشروزبري إلى الوافدين الجدد نسبيًا، تحظى تايلاند بنصيبها العادل عندما يتعلق الأمر بالمدارس البريطانية الدولية.
وعلى الرغم من أن تقاليد التعليم البريطاني التي تعود لقرون قد تجعل البعض يفكر في قبعات تخرج وملابس مدرسية ثقيلة، فلا داعي للقول بأن غالبية المدارس البريطانية الدولية في تايلاند مجهزة بالكامل بأحدث وسائل الراحة التي يحتاجها أي مدرسة في القرن الواحد والعشرين.
لكن مع وجود منافسة قوية من مناهج مثل البكالوريا الدولية، فهل كل تلك التقاليد سبب كافٍ لاختيار مدرسة بريطانية بدلًا من مدرسة غير بريطانية؟ هل تقدم المنهاج البريطاني بما يكفي لتلبية الاحتياجات الفريدة للطلاب في العشرينيات، أم أنها بقايا قديمة يجب تركها خلفنا مع العصا والسبورة؟
في هذه المقالة، سنقدم لك نظرة شاملة عن المدارس البريطانية في تايلاند، بدءًا من المنهاج الدراسي إلى العطلات الفصلية وكل ما بينهما. سنخبرك بما يمكنك توقعه من التقييمات، وما يميز المدارس البريطانية عن غيرها من المدارس الدولية.
وأخيرًا سنختم بقائمة شاملة للمدارس البريطانية هنا في تايلاند، مع تفاصيل الاتصال إذا كنت ترغب في الاطلاع على أي منها بنفسك. لذا بدون مزيد من المقدمات …
Disclaimer: This article may include links to products or services offered by ExpatDen's partners, which give us commissions when you click on them. Although this may influence how they appear in the text, we only recommend solutions that we would use in your situation. Read more in our Advertising Disclosure.
Contents
المنهاج البريطاني
مما يثير الحيرة، يشبه الأمر بالنسبة لـ’المنهاج الأمريكي’ حيث لا يوجد منهاج بريطاني محدد. بعد كل شيء، يتكون المملكة المتحدة من أربع دول منفصلة، وكما يُتوقع لكل من هذه الدول منهجها الخاص.
لذلك عندما تزعم المدارس الدولية اتباعها المنهاج ‘البريطاني’، فإن ما يتبعونه حقًا هو المنهاج الوطني لإنجلترا. لكن للحفاظ على الأمور بسيطة – ومع الاعتذار لمواطني ويلز واسكتلندا وإيرلندا الشمالية – سنشير إلى هذا عندما نتحدث عن المنهاج البريطاني من الآن فصاعدًا.
المنهاج البريطاني أشد صرامة مما قد تكون اعتادت عليه معظم الدول، فهو يغطي ليس فقط المعايير التي يجب تحقيقها في كل مرحلة من مراحل التعليم، بل في كثير من الأحيان محتوياته أيضًا. وكما هو متوقع، كان المنهاج لفترة طويلة محورًا للصراعات السياسية، وتشتمل التعديلات بشكل متكرر، ويعود القانون الوطني الحالي إلى عام 2014.
يعطي المنهاج البريطاني أهمية كبيرة لتطوير الإبداع، ومهارات التفكير النقدي، والمرونة. التعلم تراكمي، حيث يبني الطلاب باستمرار على ما تعلموه في السنوات السابقة، ويتم تشجيع الطلاب على استكشاف كيفية تفاعل مختلف المواد مع بعضها البعض.
بمرور الوقت، يركز الطلاب على عدد قليل من المواد التي يغطونها بعمق أكبر.
هناك عدد من المواد الإلزامية التي يتوقع أن يغطيها الطلاب قبل الدخول في المرحلة الأساسية 3 (المزيد عن هذا قريبًا). تشمل هذه المواد:
- اللغة الإنجليزية (بما في ذلك التحدث والاستماع)
- الرياضيات (يوصى بتدريسها يوميًا)
- العلم
- التصميم والتكنولوجيا (DT)
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT)
- التاريخ
- الجغرافيا
- الفن والتصميم
- لغة (يبدأ في المرحلة الأساسية 2)
- الموسيقى
- التربية البدنية (PE)
هناك أيضًا ثلاث مواد غير قانونية يجب على المدارس تدريسها – وهي التربية الدينية (RE)، المواطنة، والتعليم الشخصي والاجتماعي والصحي (PSHE).
نظام المدرسة البريطانية
التعليم إلزامي في المملكة المتحدة للطلاب من سن 5 إلى 16 عامًا، ولكن يمكن للوالدين اختيار تسجيل أطفالهم في مرحلة الأساس للسنوات المبكرة dès سنتين. يُتوقع من الطلاب المتجهين إلى الجامعة إكمال مستويات A، مما يرفع سن مغادرة المدرسة إلى 18 عامًا.
يُقسم التعليم في المملكة المتحدة إلى أربعة أجزاء – التعليم الابتدائي، والتعليم الثانوي، والتعليم التكميلي، والتعليم العالي – ولكن لأغراضنا، سنركز أساسًا على الأولين. يغطي التعليم الابتدائي في المملكة المتحدة الطلاب من سن 5 إلى 11 عامًا، وغالبًا ما يُقسم إلى أطفال (من سن 5 إلى 7) ومدرسة ابتدائية (من سن 7 إلى 11).
تمتد المدرسة الثانوية من سن 11 إلى 16 عامًا، رغم أن العديد من الطلاب (خاصة في المدارس الدولية) يبقون حتى 18 عامًا لإكمال التحضير للجامعة.
التقويم المدرسي واليوم المدرسي
في المملكة المتحدة، يمتد العام الدراسي من سبتمبر إلى يوليو، رغم أن العديد من المدارس البريطانية الدولية تقدم هذه التواريخ قليلاً وتعمل من أواخر أغسطس حتى نهاية يونيو.
ينقسم العام الدراسي البريطاني إلى ثلاثة فصول (على عكس العام الدراسي التايلاندي، الذي ينقسم إلى فصلين). في المدارس الدولية، يتوقع أن يمتد الفصل الأول من أغسطس إلى استراحة عيد الميلاد في ديسمبر، والفصل الثاني من يناير إلى استراحة عيد الفصح/سونغكران في أبريل، والفصل الثالث من مايو إلى أواخر يونيو/بداية يوليو.
يوم التدريس في المدارس الدولية البريطانية عادةً ما يمتد بين حوالي الساعة 7:30 صباحًا إلى 8:00 صباحًا وينتهي بين الساعة 3:30 مساءً إلى 4:00 مساءً، على الرغم من أن هذا يختلف بين المدارس. تتوقع ما بين ست إلى ثماني حصص في اليوم، مرة أخرى حسب المدرسة.
الأنشطة اللاصفية
تعد الأنشطة اللاصفية (أو ECAs) نقطة جذب كبيرة لدى العديد من المدارس الدولية، والمدارس الدولية البريطانية ليست استثناء. تقدم معظم المدارس مجموعة واسعة من الأنشطة اللاصفية، تتراوح بين الرياضات والأكاديميات.
على سبيل المثال، يمكن للطلاب في مدرسة سانت أندروز اختيار تعلم اللغة الماندرين، أو طهي الطعام الهندي، أو صنع الأفلام، بينما يمكن للطلاب في هارو أن يختاروا بين البرمجة، أو التسلق، أو الزومبا كأمثلة محدودة. بما أن المملكة المتحدة معروفة بأنها دولة محبة للرياضة، فمن المتوقع أن تشتمل الرياضات أيضًا بشكل كبير – سواء الفضاءات البريطانية الدائمة مثل كرة القدم، أو الأنشطة المحلية الشهيرة مثل كرة السلة أو كرة الكرسي.
المراحل الأساسية والتقييم
ينقسم النظام التعليمي البريطاني إلى خمس ‘مراحل أساسية’، أربعة منها إلزامية لجميع الطلاب. توفر كل مرحلة أساسية مجموعة من المعايير التي يجب على كل طالب تحقيقها، وتبلغ ذروتها في شكل من أشكال التقييم – عادة مزيج من الامتحانات والعمل الدراسي.
إليكم كيف يتم تقسيمها:
السنوات المبكرة
تغطي السنوات المبكرة، والمعروفة أيضًا باسم الحضانة، الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 2 إلى 5 سنوات تقريبًا (ما يعادل المرحلة التمهيدية في أمريكا). هنا يتعلم الطلاب أساسيات التعليم الأساسي بأفضل الطرق (الأرقام، الحروف الخ).
يتم تقييم الطلاب في مرحلة السنوات المبكرة عن طريق إطار عمل يُعرف باسم مرحلة السنوات المبكرة في الأساس ، والذي يوفر مجموعة من المعايير والمعايير القياسية التي يجب أن يصل إليها كل طفل قبل الانتقال إلى المرحلة الأساسية 1. مرحلة السنوات المبكرة اختيارية، وإن كانت تحظى بشعبية كبيرة للغاية.
المرحلة الأساسية 1
المرحلة الأساسية 1 (المعروفة أحيانًا أيضًا باسم مدرسة الأطفال) تعتبر تعادلًا للمدرسة الابتدائية الأمريكية. تعتبر المرحلة الأساسية الأولى إلزامية لجميع الطلاب، وتغطي الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 5 إلى 7 سنوات.
تبدأ المرحلة الأساسية 1 بسنة تمهيدية تُعرف بالاستقبال، وتشمل السنتين الأكاديميتين الأوليين من الابتدائية (أطلقت – بشكل مناسب – على أنها السنة 1 والسنة 2).
يتم تقسيم التقييم في المرحلة الأساسية 1 بين تقييم المعلمين والتقييم الوطني للمناهج – المعروف بالعموم باسم اختبارات مرحلة التقدم المعياري (SATs) – مع استخدام الاختبارات لدعم حكم المعلم بشكل رئيسي. يخضع الطلاب لاختبارات في القراءة والكتابة والرياضيات.
المرحلة الأساسية 2
تغطي المرحلة الأساسية 2 (المعروفة أيضًا أحيانًا باسم المدرسة الابتدائية العليا) الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 11 عامًا (السنة 3 إلى 6). يبدأ الطلاب في المرحلة الأساسية 2 بالنظر في المواد بشكل أعمق مما هو الحال في المراحل التأسيسية في المرحلة الأساسية 1.
يخضع الطلاب في المرحلة الأساسية 2 لاختبارات المناهج الوطنية في ثلاثة مجالات دراسية – القراءة والقواعد والنحو والإملاء والرياضيات. كما هو الحال في المرحلة الأساسية 1، يتم تقييم الطلاب من قبل المعلمين في المواد الأساسية للقراءة والكتابة والرياضيات والعلوم، والتي تعتمد مرة أخرى على إطار عمل للمواصفات. قبل عام 2014، تم توفير هذه المواصفات من قبل المناهج الوطنية.
ومع ذلك، أعطيت المدارس الآن قليلاً من الحرية لوضع أنظمة تقييمهم الخاصة.
المرحلة الأساسية 3
تغطي المرحلة الأساسية 3 السنوات الأولى من التعليم الثانوي (ما يعادل المدرسة الإعدادية في أمريكا). يتراوح عمر الطلاب في المرحلة الأساسية 3 بين 11 و14 عامًا، ويدرسون في السنة 7 إلى 9.
في الماضي كان يتم تقييم الطلاب في المرحلة الأساسية 3 بواسطة اختبارات المناهج الوطنية. ومع ذلك، اعتبارًا من عام 2009، تم استبداله بالتقييم المستمر للمعلمين.
يغطي طلاب المرحلة الأساسية 3 المواد الإلزامية التالية:
- اللغة الإنجليزية
- الرياضيات
- العلم
- التاريخ
- الجغرافيا
- اللغات الأجنبية الحديثة
- التصميم والتكنولوجيا
- الفن والتصميم
- الموسيقى
- التربية البدنية
- المواطنة
- الحوسبة
المرحلة الأساسية 4
المرحلة الأساسية 4 هي المرحلة النهائية من المدرسة الإلزامية للطلاب في المملكة المتحدة. تغطي الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و16 عامًا (السنة 10 و11). هنا يبدأ الطلاب في تضييق نطاق المواد التي يدرسونها، مع الفرصة لدراسة عدد من المواد الاختيارية بالإضافة إلى عدد من المواد الإلزامية. تُقسم هذه المواد الإلزامية إلى المواد الأساسية ومواد الأساس.
المواد الأساسية هي:
- اللغة الإنجليزية
- الرياضيات
- العلم
المواد الأساسية هي:
- الحوسبة
- التربية البدنية
- المواطنة
من المتوقع أن تقدم المدارس أيضًا فئة واحدة على الأقل في الفنون أو التصميم والتكنولوجيا أو العلوم الإنسانية أو اللغة.
في نهاية المرحلة الأساسية 4، يجلس الطلاب الامتحانات الأخيرة التي يُخشى منها (للطلاب) والمعروفة بـ GCSEs (الشهادة العامة للتعليم الثانوي)، وهي آخر الامتحانات الإلزامية التي يتوقع أن يخضع لها الطلاب. قد يجلس الطلاب بين 5 إلى 12 اختبار GCSE يتم اختيارها من قائمة تضم حوالي 50 موضوعًا.
كانت شهادات GCSE في السابق تُقيم على مقياس من A* إلى F – ولكن الآن يتم تقييمها على مقياس من 1 إلى 9، حيث تكون 9 هي الأعلى و1 هي الأدنى.
في المدارس الدولية، قد يجلس الطلاب بدلاً من ذلك للاختبار الدولي المعترف به IGCSE (حيث تشير I إلى ‘الدولي’)، الذي يعتبر مكافئًا لشهادة GCSE. يتم حاليًا تقديم اختبارين IGCSE، أحدهما من قبل جامعة كامبريدج والآخر من قبل مجلس الامتحانات Edexcel.
المرحلة الأساسية 5
المرحلة الأساسية 5 (المعروفة في بعض الأوساط، بمزيد من الارتباك، كالصف السادس) هي المرحلة النهائية من التعليم المدرسي قبل التعليم العالي (مثل الجامعات) أو التعليم التكميلي (مثل المدارس التقنية).
يُمنح الطلاب في المرحلة الأساسية 5 الحرية الكاملة لاختيار أي مواد يحبونها، بشكل عام يتم تحديد الدراسة في 3 إلى 5 مواد لدراستها بشكل عميق. ثم سيعملون نحو الحصول على مؤهلات مستويات A وAS، التي يمكن استخدامها للتقديم على الجامعات.
الاختلافات بين المدارس البريطانية والمدارس الأخرى
بينما تشترك المدارس الدولية البريطانية في كثير من أوجه التشابه مع المدارس الدولية الأخرى، إلا أنه توجد بعض الأشياء التي تميزها كشيء فريد. تشمل هذه الأشياء:
المراحل الأساسية
النظام التعليمي البريطاني أكثر وضوحًا من النظام المستخدم في أماكن مثل الولايات المتحدة، حيث يُقسم نظامه التعليمي إلى المراحل الأساسية الواضحة التي تناولناها أعلاه.
التخصص المتزايد
عندما ينتقل الطلاب عبر النظام التعليمي البريطاني، يضيق نطاق تركيزهم تدريجيًا على عدد قليل من المواد الأساسية، التي يتم تغطيتها بعمق. بحلول السنة النهائية من المدرسة الثانوية، من غير العام للطلاب الدائمين أن يدرسوا ثلاثة مواد فقط – ولكن بشكل مكثف للغاية.
بالمقارنة، فإن الأنظمة مثل النظام الأمريكي أوسع بكثير في النطاق حتى النهاية المرحلة الثانوية، حيث يتخرج الطلاب بشهادة دبلوم تقدر جميع موادهم.
الزي المدرسي
تلقي نظرة على موقع العديد من المدارس الدولية البريطانية ومن المحتمل أن ترى بعض الشباب الذين يرتدون ملابس بشكل لافت للنظر.
بينما من الشائع أن تصدر المدارس الدولية في تايلاند زيًا موحدًا لطلابها، تميل المدارس البريطانية الدولية – بناءً على سمعتها بالتميز التاريخي والتقاليد – إلى أن يكون لديها زي أكثر رسمية من نظيراتها الأمريكية، مع وجود ربطات العنق وسترات وحتى قبعات القمرية المصنوعة من القش.
التقويم المدرسي
كما ذكر أعلاه، يتم تقسيم التقويم المدرسي البريطاني إلى ثلاثة فصول. يميز ذلك عن الأعوام الدراسية التايلاندية والأمريكية، والتي تميل إلى أن تُقسم إلى فصلين.
لماذا اختر مدرسة بريطانية دولية؟
بالنسبة لمعظم الطلاب البريطانيين (أو للطلاب الذين يرغبون في الدراسة في التعليم العالي البريطاني)، فإن اختيار مدرسة بريطانية دولية يعتبر فكرة لا تحتاج إلى تفكير. ومع ذلك، هناك عدد من المزايا التي تمتلكها المدارس البريطانية التي قد تعطي طلابًا آخرين سببًا جيدًا للنظر في اختيار مدرسة بريطانية. تشمل هذه المزايا:
سمعة قوية
يحظى النظام التعليمي البريطاني منذ فترة طويلة بتقدير كبير، والناس يرسلون أطفالهم ليتعلموا في المملكة المتحدة منذ قرون. العديد من المدارس البريطانية الدولية هي فروع من مؤسسات شهيرة وذات شهرة عالمية مثل هارو أو روغبي. إن الحصول على مؤهلات من مدرسة بريطانية شهيرة سيبدو دائمًا جيدًا لدى الجامعات وأرباب العمل.
نتائج ممتازة
تؤدي المدارس البريطانية الدولية أداءً جيدًا في التصنيفات العالمية. في الاستطلاعات الأخيرة التي أجرتها COBIS (مجلس المدارس الدولية البريطانية)، تفوقت المدارس البريطانية الدولية على المدارس في المملكة المتحدة في كل من GCSEs و A-Levels.
منهاج منظم بشكل استثنائي
يتم تنظيم المنهاج البريطاني بشكل استثنائي، مع قياسات واضحة للتقدم تسمح للوالدين بتقييم أداء أطفالهم بسهولة في كل خطوة على الطريق. المنهاج البريطاني هو واحد من المناهج القليلة التي توفر مؤهلات معترف بها دوليًا لكل موضوع للطلاب حتى سن 16 عامًا.
الأنشطة اللاصفية
تضع المدارس البريطانية تركيزًا قويًا على الأنشطة اللاصفية. توقع أن تجد كل شيء من الرياضات الجماعية إلى الفنون والدراما ممثلةً، وكذلك المساعي الأكاديمية مثل نوادي المناظرة أو نموذج الأمم المتحدة. تهدف المدارس البريطانية إلى إنتاج طلاب مُعتزين بأنفسهم واجتماعيين ومتوازنين بشكل جيد.
اختيار مدرسة بريطانية – ما تحتاج إلى معرفته
إذًا، لقد قررت إرسال أطفالك إلى مدرسة بمنهاج بريطاني. هذا هو الجزء السهل من الطريق. والآن يأتي الجزء الصعب – اختيار أي من مدارس تايلاند الدولية البريطانية الستين أو أكثر لتختار. هنا بعض الأمور التي ينبغي أخذها في الاعتبار أثناء اتخاذ قرارك:
الاعتماد
يعتبر الاعتماد هو المؤشر الأوضح للجودة عندما يتعلق الأمر بالمدارس البريطانية. الحصول على الاعتماد ليس بالأمر السهل – سيكون على المدارس تلبية عدد من المعايير الصارمة للحصول على تلك الختم الهام للجودة.
للأسف، لا يوجد جسم واحد شامل لضمان الجودة، مما يمكن أن يجعل الأمور معقدة بعض الشيء. ستكون المدارس الرائدة أعضاء في مجلس المدارس الدولية البريطانية (COBIS)، أو جمعية إقليمية مثل اتحاد المدارس الدولية البريطانية في آسيا (FOBISIA).
قد يكونون أيضًا أعضاء في مؤتمر المديرين والمديرات، الجمعية المستقلة للمدارس التحضيرية، أو مجلس المدارس الدولية. يقدم قسم التعليم في المملكة المتحدة أيضًا عمليات تفتيش تطوعية للمدارس البريطانية الخارجية (BSOs)، مع نشر النتائج على موقعهم الإلكتروني.
الرسوم الدراسية
تختلف الرسوم في المدارس الدولية البريطانية على نطاق واسع، حيث تتراوح من 80,000 بات تايلاندي سنويًا إلى ما يصل إلى 1,000,000 بات تايلاندي سنويًا في المؤسسات الكبرى مثل شروزبري. بشكل عام، تعتمد الرسوم على مستوى التعليم، حيث ترتفع الأسعار كلما ترقيت في الدرجات.
لاحظ أنه بالإضافة إلى هذه الرسوم الدراسية، ستتوقع العديد من المدارس أن تدفع رسومًا إضافية مثل التسجيل، والنقل، ورسوم البناء (أو تطوير الحرم الجامعي) (مثل صيانة المرافق).
القيم
ما هي القيم التي يدعي مدرستك المحتملة امتلاكها؟ ماذا يتوقعون من طلابهم؟ والأهم من ذلك، إلى أي مدى يلتزم الطلاب بها؟
يمكنك العثور على إجابات لبعض هذه الأسئلة من خلال التصفح الدقيق لموقع المدرسة على الإنترنت. ومع ذلك، للحصول على فهم جيد لقيم المدرسة، فإن الأمر يستحق دائماً زيارة المدرسة شخصياً بنفسك.
راقب الأيام المفتوحة السنوية، وعندما تكون هناك، انتبه جيدًا للطلاب من حولك – هل هم مرتدون أزياء أنيقة؟ مهذبون؟ سعداء؟ أم أنهم يتصارعون على الأرض ويمزقون الملصقات من الجدران؟
النتائج
قد لا تكون الدرجات الجيدة في الاختبارات كل شيء، لكنها بالتأكيد يمكن أن تكون مؤشراً جيداً على جودة المدرسة. ستقوم العديد من المدارس بنشر نتائج GCSE و/أو A-Level الخاصة بها في أماكن مثل Which School Advisor أو على مواقعها الخاصة، لذا من الجيد إلقاء نظرة دقيقة قبل الاستقرار على مدرسة.
قد تقوم بعض المدارس أيضاً بإدراج الجامعات التي انضم إليها طلابها المتخرجون بنجاح، مما يمثل أيضاً مؤشراً جيداً على أداء المدرسة.
المرافق
هذا مجال آخر يكون من المفيد فيه زيارة المدرسة شخصياً. من السهل جداً للمدرسة أن تستخدم تقنيات الإضاءة وعجائب الفوتوشوب لتحويل مكتبتها القديمة المتهالكة إلى مرفق تعليمي حديث، لكن من الصعب جداً إخفاؤها عندما تقف هناك تشاهدها بعينيك.
لحسن الحظ، فإن معظم المدارس البريطانية الدولية في تايلاند لا تبخل في مرافقها، ومن غير المرجح أن تُحبَط في هذا الصدد. ولكن من الجدير أن تضع ذلك في اعتبارك للاحتياط.
المعلمين
عند الإمكان، ستقوم غالبية المدارس البريطانية الدولية بتوظيف بشكل مباشر من المملكة المتحدة، وتتوقع أن يكون لدى المعلمين QTS (Qualified Teacher Status). يجب أيضًا أن يتم التحقق من المعلمين إما من خلال نموذج إفصاح الشرطة عبر CBS (UK) و/أو عن طريق فحص الشرطة المحلي (تايلاند).
متطلبات العمل في مدرسة دولية تميل إلى أن تكون عالية جداً والمناصب تنافسية، لذا فإن معظم معلمي المدارس البريطانية الدولية سيكونون ذوي معايير عالية.
ولكن هذا أيضاً شيء يمكنك التحقق منه بنفسك إلى حد ما – هل يرتدي المعلمون ملابس مهنية؟ هل يبدو أنهم متحمسون للعمل؟ هل لديهم علاقة جيدة مع طلابهم؟ إذاً فمن المحتمل أنك تنظر إلى مدرسة جيدة.
مرافق السكن
بعض المدارس البريطانية الدولية في تايلاند (مثل Harrow or Bromsgrove) توفر للطلاب فرصة الإقامة داخل حرم المدرسة.
تأتي الإقامة مع عدد من المزايا – لا مشاوير طويلة، الطلاب تحت الإشراف 24 ساعة في اليوم ويمكنهم الدراسة لفترة أطول وهكذا – لكنها ليست للجميع. ومع ذلك، إذا كنت مهتمًا بالاستفادة من الإقامة، فمن الجدير التحقق لمعرفة ما إذا كانت خياراً في مدرستك المحتملة.
الأنشطة اللامنهجية
كما تم ذكره أعلاه، فإن الأنشطة اللامنهجية هي غالباً نقطة بيع شائعة للعديد من المدارس البريطانية الدولية، وأي مدرسة تستحق سمعتها ستوفر مجموعة واسعة من الأنشطة الترفيهية والأكاديمية للاختيار من بينها.
ستقوم معظم المدارس بنشر الأنشطة اللامنهجية المتاحة على مواقعها على الإنترنت.
ومع ذلك، إذا كان لدى طفلك نشاط معين يريد متابعته (مثلاً تعلم آلة موسيقية)، فقد يكون من المفيد البحث عن مدرسة توفره – أو حتى سؤال المدرسة إذا كان يمكنها تقديمه! إذا كان هناك طلب على نشاط معين وتوجد معلمون يمكنهم تدريسه، فإن العديد من المدارس سيكونون سعداء جدًا بتلبية احتياجاتك.
مدارس المنهج البريطاني في تايلاند
توجد أكثر من 60 مدرسة دولية تقدم المنهج البريطاني في تايلاند، ويمكن العثور عليها في جميع أنحاء البلاد. يرجى ملاحظة أن هذه القائمة ليست شاملة، خاصة في المدن الكبيرة مثل بانكوك.
بانكوك
الغالبية العظمى من المدارس البريطانية في تايلاند – كما قد تتوقع – تقع في العاصمة.
تشمل بعض المدارس الأكبر Ascot International School، المدرسة الموقرة Bangkok Patana School, Bromsgrove International School, Charter International School، Harrow International School, King’s College International School, Bangkok Prep، و Regent’s International School. المدارس التي لديها عدة فروع في المدينة تشمل St Andrews International School and Shrewsbury International School.
شمال تايلاند
هناك ست مدارس بريطانية دولية في عاصمة الشمال تشيانغ ماي – وهي Singapore International School, Panyaden International School, Satit International Bilingual School, Lanna International School, Varee Chiang Mai International School، و Meritton British International School.
جنوب تايلاند
يوجد حالياً ثماني مدارس بريطانية دولية في المنطقة الجنوبية من تايلاند. في فوكيت هناك Berda Claude International School, British International School Phuket، و Kajonkiet International School، بينما كوه ساموي لديها International School of Samui and PBISS International School (Panyadee British International School).
كرابي لديها المدرسة المسماة بشكل مناسب Krabi International School، بينما سونغكلا لديها Bloomsbury International School. وأخيراً هناك Si Ri Panya International School، الذي يقع على جزيرة كوه فانجان.
شرق تايلاند
تفخر المنطقة الشرقية من تايلاند بتواجد تسع مدارس بريطانية، حيث تقع جميعها تقريباً في مقاطعة تشونبوري – وهذه هي International School of Chonburi, Mooltripakdee International School Pattaya, Phoenix Wittaya International School, Regents International School Pattaya, Rugby School Thailand، St Andrews Green Valley، و Tara Patana International School.
المقاطعة المجاورة رايونج لديها Garden International School – Eastern Seaboard.
غرب تايلاند
تتباهى هوا هين في غرب تايلاند بوجود مدرسة واحدة تتبع المنهج البريطاني، Hua Hin International School.
شمال شرق تايلاند
هناك مدرستان بريطانيتان دوليتان في المنطقة الشمالية الشرقية من تايلاند – St Stephen’s International School, Khao Yai في ناخون راتشاسيما و Udon Thani International School، التي تقع – كما هو متوقع – في أودون تاني.
الآن، ننتقل إليك
يعتبر النظام التعليمي البريطاني مُحقاً ذا سمعة عالمية، وتمثل المدارس البريطانية الدولية أفضل ما يقدمه هذا النظام – غالباً ما تتفوق حتى على المدارس داخل المملكة المتحدة نفسها.
مع برنامج دراسي هيكلي وشامل وأهداف واضحة، يسهل على الآباء تتبع أداء أطفالهم أثناء انتقالهم في النظام – وفي النهاية سيمرر طفلك بشهادات ستعترف بها الجامعات في المملكة المتحدة وما بعدها.
من المهم أن نتذكر ضرورة إجراء الدراسة والبحث أولاً قبل التسرع في الاختيار – فكر في الأمور مثل الاعتماد، النتائج، والأنشطة الخارجة عن المنهجية. ومع ذلك، مع وجود أكثر من 60 مدرسة بريطانية دولية موزعة في جميع أنحاء البلاد وفِي كل فئات الأسعار تقريباً للاختيار بينها، فإن تايلاند لديها العديد من الخيارات للآباء لاختيار المدرسة المناسبة لاحتياجات أطفالهم.
English: 
Deutsch: 
ไทย: 
Français: 
Português: 
Português: 
Español: 
Español: 
中文 (中国): 
Русский: 
Nederlands: