สัมภาษณ์ผู้เรียนภาษาไทยที่ประสบความสำเร็จ…
This article was originally posted on WomenLearnThai.com.
บทความนี้ใช้เวลาอ่านประมาณ 5 นาที ยังไม่มีเวลาตอนนี้ใช่ไหม? ไม่เป็นไร ส่งบทความเวอร์ชันไม่มีโฆษณาไปที่อีเมลของคุณ แล้วกลับมาอ่านภายหลังได้!
ชื่อ: Glenn Slayden
สัญชาติ: อเมริกัน
ช่วงอายุ: 40-50 ปี
เพศ: ชาย
ที่อยู่: ซีแอตเทิล, วอชิงตัน, สหรัฐอเมริกา
อาชีพ: ผู้เขียนเว็บไซต์ www.thai-language.com
ระดับภาษาไทยของคุณเป็นอย่างไร?
ระดับกลาง
คุณพูดภาษาไทยแบบไหนมากกว่า ระหว่างภาษาไทยทั่วไป ภาษาอีสาน หรือภาษาไทยสำหรับมืออาชีพ?
ภาษาไทยสำหรับนักท่องเที่ยว
เหตุผลที่คุณเรียนภาษาไทยคืออะไร?
ยังคงเรียนรู้ต่อเนื่อง แต่ยิ่งเรียนรู้เกี่ยวกับประเทศและวัฒนธรรมมากขึ้น ก็ยิ่งรู้สึกผูกพันกับมันมากขึ้น
คุณอาศัยอยู่ในประเทศไทยหรือไม่? ถ้าใช่ คุณมาถึงเมื่อไร?
ไม่, แต่ได้เดินทางมาเที่ยวประเทศไทยบ่อยๆ ตั้งแต่ปี 1996
ถ้าคุณไม่ได้อาศัยอยู่ที่นี่ คุณมาเมืองไทยบ่อยแค่ไหน?
ไม่ได้มาเมืองไทยหลายปีแล้ว แต่มีแผนจะกลับมาอีกปลายปีนี้
คุณเรียนภาษาไทยมานานแค่ไหนแล้ว?
เริ่มเรียนตั้งแต่ปี 1992 ที่ซีแอตเทิล โดยลงเรียนในชั้นเรียนเย็นที่โรงเรียนสอนภาษาท้องถิ่นที่ดีเยี่ยม ส่วนหนึ่งที่ตัดสินใจลงเรียนเพราะหัวหน้าของผมในตอนนั้นมีภรรยาเป็นคนไทย เขาจึงกระตุ้นให้ผมเรียน อาจจะเพราะเขาอยากให้ผมไปคาร์พูลด้วย! ครูสอนผมตอนนั้นคือภิคุณ เลียง ภรรยาของ ฮิวก์ ที่กำลังจะออกหนังสือสอนภาษาไทยในเดือนนี้ ตอนนี้พวกเขาอาศัยอยู่ที่เชียงใหม่ หลังจากเรียนที่โรงเรียนสอนภาษาหลายเทอมก็ได้ไปเอเชียครั้งแรกในปี 1996 ใช้เวลา 3 เดือนที่ประเทศไทย โดยมีโตเกียวเป็นฐาน
คุณเรียนภาษาไทยทันทีหรือเปล่า หรือใช้วิธีหลายอย่างในการเรียน?
Thai-language.com เริ่มขึ้นในปี 1997 เมื่อผมต้องการจัดระเบียบโน้ตจากชั้นเรียนภาษาไทย ผมทำในรูปแบบ HTML และในที่สุดก็ทำให้สาธารณชนเข้าถึงได้ ผู้คนพบว่ามีประโยชน์และมันเริ่มขยายตัว การมีส่วนร่วมกับภาษาไทยทำให้ผมกลับไปเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษาที่มหาวิทยาลัยวอชิงตันในสาขาภาษาศาสตร์เชิงคำนวณ
คุณมีตารางการเรียนที่สม่ำเสมอไหม?
คลาสของครูภิคุณใช้ชุด AUA ของ J. Marvin Brown ซึ่งผมพบว่าค่อนข้างแห้งแต่มีประสิทธิภาพมาก คลาสเป็นแบบสนทนาและมีการพูดตอบกลับจนกว่าครูภิคุณจะพอใจ ผมทำแฟลชการ์ดและใช้เครื่องบันทึกเสียงขนาดเล็กเพื่อฟังบางส่วนของชั้นเรียน เราก็ไม่ลืมที่จะสนุกกับการรับประทานอาหารเย็นกลุ่มที่ร้านอาหารไทยท้องถิ่นและสังสรรค์
คุณลองวิธีการเรียนภาษาไทยอะไรบ้าง? วิธีไหนที่โดดเด่นกว่าวิธีอื่น? คุณเริ่มฝึกอ่านและเขียนภาษาไทยเมื่อไหร่?
จำได้ว่าฟังซีดีของ Lonely Planet ในช่วงหนึ่ง ผมทำความก้าวหน้าได้มากที่สุดโดยการปรับข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ในรูปแบบของตัวเอง ซึ่งกลายเป็นเว็บไซต์ จุดเปลี่ยนคือเมื่อผมเดินทางคนเดียวในประเทศไทยหลายเดือนในปี 1997 มีหนังสือบางเล่มติดตัวไปด้วย “การอ่านและการเขียนภาษาไทย” โดย Marie-Hélène Brown (DK Books, out of print) ที่ผมศึกษาในแต่ละคืนไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน การนี้ผนวกกับการถูกเชิญไปอยู่กับคนไทยในบ้านระหว่างการเดินทาง ไม่ได้พูดภาษาอังกฤษเป็นเวลาหลายวัน ส่งผลให้ทักษะภาษาไทยของผมพัฒนาอย่างมาก
คุณคิดว่าการเรียนอ่านและเขียนภาษาไทยยากไหม? ข้อดีและข้อเสียของคุณคืออะไร?
ไม่ยากเป็นพิเศษ บางทีเพราะผมเป็นโปรแกรมเมอร์ที่คุ้นเคยกับการทำงานกับสัญลักษณ์อยู่แล้ว ผมมักจะคิดเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ในเชิงพื้นที่และเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่ว่าภาษาไทยใช้ตัวอักษรโฟนิมิกเหมือนภาษาอังกฤษ (ซึ่งต่างจากภาษาจีน) ในความเป็นจริง ความหลงใหลในการอ่านและการเขียน รวมกับธรรมชาติของงานบน thai-language.com ทำให้ผมอยู่ในตำแหน่งที่ไม่ปกติสำหรับนักเรียนที่รู้วิธีการอ่านและเขียนภาษาไทยดีกว่าพูด ผมยังไม่มีโอกาสเพียงพอในการฝึกฝนและแก้ไขการพูดด้วยโทนเสียงที่ถูกต้อง
มีเรื่องราวจากการเรียนรู้ของคุณไหม?
จำได้ว่าในทริปปี 1997 หลังจากไม่ได้พูดภาษาอังกฤษประมาณหนึ่งสัปดาห์ มีสัญญาณเตือนบางอย่างดังขึ้นในหัว เหมือนเตือนว่า “อย่าลืมภาษาอังกฤษ” แม้จะไม่มีโอกาสที่จะเกิดขึ้น แต่ความสำคัญของภาษาหลักของเราคือสิ่งที่ทำให้เกิดการกระตุ้นเบาๆ นี้
คุณเรียนภาษาอย่างไร?
ผมจะบอกคุณเมื่อผมเรียนจบสักภาษา
ความเข้าใจผิดที่ใหญ่ที่สุดสำหรับนักเรียนภาษาไทยคืออะไร?
คำตอบที่พบบ่อยคือ “อย่าเครียดกับโทนเสียง” อาจจะดูน่ากลัวและถ้านี่เป็นข้ออ้างที่จะไม่เรียนภาษา ก็อาจลดความสำคัญของมันในตอนแรกได้ แต่จากประสบการณ์ของผมที่เป็นผู้ใช้งานโทนเสียงที่ไม่ดี พวกมันสำคัญจริงๆ และกฎของโทนเสียง (การกำหนดโทนเสียงที่พูดจากการสะกด) นั้นยาก ผมพูดคุยเรื่องนี้เมื่อสัปดาห์ที่แล้วกับนักเรียนแลกเปลี่ยนภาษาของผม ซึ่งเป็นหญิงไทยที่กำลังเตรียมสอบ TOEFL ที่ซีแอตเทิล มันน่าผิดหวังสำหรับผมเพราะเธอไม่รู้ว่าผมพูดถึงอะไร คนไทยที่เรียนรู้ระบบโทนเสียงตั้งแต่เด็กเล็กๆ จนบางครั้งไม่รู้ตัวว่ามีกฎที่ผู้เรียนผู้ใหญ่ต้องเข้าใจ ในขณะที่บางคนที่คุณอาจสื่อสารด้วยในประเทศไทยมีความสามารถในการจินตนาการถึงความเป็นไปได้ต่างๆ สำหรับโทนเสียงที่ไม่ถูกต้องของคุณและหัวเราะแต่เข้าใจคุณ คนอื่นๆ กลับดูเหมือนจะได้ยินความแตกต่างเหมือนระหว่าง “แมว” กับ “หมา” และงงงวยกับสิ่งที่คุณพูด
คุณพูดภาษาที่อื่นได้ไหม? คุณเรียนภาษาอื่นพร้อมกับภาษาไทยหรือเปล่า?
ผมพูดภาษาสเปนตั้งแต่เด็ก แต่ภาษานี้หยุดพัฒนาเมื่ออายุ 5 ปีเมื่อตอนย้ายออกจากโคลอมเบีย ต่อมาผมเรียนภาษาฝรั่งเศส จนถึงระดับวิชาวรรณกรรมในมหาวิทยาลัยและรู้สึกดีใจที่มันกลับมาได้ค่อนข้างดีเมื่อไปปารีสในปี 2001 เมื่อเริ่มเรียนภาษาไทย ผมไม่ได้เรียนภาษาอื่นมานานถึง 15 ปี ผมยังไม่แน่ใจว่าภาษาไทยของผมดีเท่าภาษาฝรั่งเศสหรือยัง!
คำแนะนำใดที่คุณจะให้กับนักเรียนภาษาไทย?
อาจจะเคยได้ยินมาก่อน และอาจไม่สนใจฟัง แต่: เรียนอ่านและเขียนเถอะ!
Glenn Slayden
www.thai-language.com
ซีรีส์: สัมภาษณ์ผู้เรียนภาษาไทยที่ประสบความสำเร็จ…
หากคุณเป็นผู้เรียนภาษาไทยที่ประสบความสำเร็จและต้องการแบ่งปันประสบการณ์ของคุณ โปรด ติดต่อฉัน ฉันอยากฟังจากคุณมากๆ
English: 
Español: 
Español: