บทความนี้ใช้เวลาอ่านประมาณ 8 นาที ยังไม่มีเวลาตอนนี้ใช่ไหม? ไม่เป็นไร ส่งบทความเวอร์ชันไม่มีโฆษณาไปที่อีเมลของคุณ แล้วกลับมาอ่านภายหลังได้!
This article was originally posted on WomenLearnThai.com.
ทางอ้อมในการพูดภาษาไทยอย่างคล่องแคล่ว…
จากประสบการณ์ของผม ผู้เรียนภาษาที่เก่งที่สุดคือคนที่รักการพูดคุยและฟัง พวกเขามักจะเป็นนักเล่าเรื่อง ผู้เล่า ผู้เขียน นักข่าว หรือใครก็ตามที่รักแสดงความคิดเห็น ถามคำถาม และฟังว่า คนอื่นคิดอย่างไร พวกที่ไม่สามารถอยู่รอดได้ถ้าไม่ได้พูดคุยกับใครเกี่ยวกับอะไรก็ได้ ที่เหล่านี้ดูเหมือนจะพูดได้ภาษาอื่นดีกว่าคนที่เก็บคำพูดเอาไว้กับตัวหรือไม่สนใจว่าคนอื่นคิดอย่างไร
บ่อยครั้ง เมื่อมีคนมาประเทศไทย แม้ว่าจะมีแรงจูงใจเริ่มต้นอย่างมากในการเรียนรู้การพูดภาษาไทย ภายในเวลาอันสั้นคุณอาจได้ยินประโยคว่า “ผมละทิ้งการเรียนภาษาไทย มันยากเกินไปแล้ว” คนที่ติดนิสัยช่างพูดจะไม่ค่อยมีทัศนคติเช่นนั้น พวกเขาพร้อมจะทำงานหนักตราบเท่าที่มันจะคุ้มค่ากับการได้สื่อสาร
นอกจากความยากลำบากในการเรียนรู้ภาษาแล้ว ยังมีสิ่งกีดขวางอื่น ๆ ในการทำให้ใครบางคนพูดได้คล่อง มีทางแยกหลายอย่างที่นักเรียนภาษาไทยมักจะเดินเป็นทางลัดซึ่งทำให้หลุดจากเส้นทางในการพูดคล่อง ทางลัดเหล่านี้อาจทำให้เราเสียเวลาและพลังงานจากการสื่อสารในชีวิตประจำวัน การใช้ทางลัดบ่อยครั้งนั้นคุ้มค่าและพาเราไปยังที่ที่ไม่เคยไป แต่เราควรกลับสู่เส้นทางสู่จุดหมายของการคล่องแคล่วทางภาษาโดยเร็วที่สุด
เราทุกคนมีพลังงานในการเรียนรู้ภาษาจำกัด ดูเหมือนยิ่งเราแก่พลังงานยิ่งน้อยลง การใช้เวลามากเกินไปในทางลัดเหล่านี้จะเอาพลังงานของเราไปจากการแค่พูดภาษาไทย
ผมรู้ว่าหลายคนจะไม่เห็นด้วยกับบางความคิดของผมที่แสดงที่นี่ ผมเชิญชวนทุกคำติชมครับ
ทางอ้อมสู่ความคล่องแคล่วทางภาษา…
สำนวนและภาษาพูด: (สำนวนและภาษาตลาด)
ผมรู้จักคนที่ใช้เวลาหลายชั่วโมงต่อวันเรียนรู้สำนวนและภาษาพูดของไทย พวกเขาเป็นสีสันของหลายๆ งานเลี้ยงแม้พวกเขาอาจจะยังไม่เชี่ยวชาญภาษาไทยแบบทั่วไป สำนวนและภาษาพูดสนุกที่ได้เล่นและคนไทยที่เล่นคำเก่งจะชอบเมื่อต่างชาติใช้สักคำ
ตัวอย่างเช่น คำว่า ยิงกระต่าย เป็นสำนวนที่หมายถึง การปัสสวบ ในบางสถานการณ์ถ้าคุณใช้มันเพื่อนคนไทยจะคิดว่าคุณเป็นนักมายากล คล้ายกับ ดึงกระต่ายจากหมวก แต่ก็เหมือนกับสำนวนส่วนมาก เราต้องรู้ว่าเมื่อไรควรใช้และเมื่อไรควรใช้คำทั่วไป
เมื่อเราอยู่ในรถกำลังขับลงถนนในชนบทกับเพื่อนและต้องการให้คนขับหยุดเพราะเราต้องการทำธุระริมถนน เราสามารถพูดว่าเราต้องการ ยิงกระต่าย มันใช้ได้ดีในกรณีนี้เพราะเราอาจจะดูเหมือนกำลังล่ากระต่ายเมื่อเรายืนหันหลังให้ถนน
แต่คำสำนวนนี้ไม่เหมาะในสำนักงานแพทย์เมื่อพยาบาลขอให้คุณปัสสวบในถ้วย ถ้าคุณไม่รู้คำทางการในภาษาไทย ปัสสาวะ ที่พยาบาลสุภาพจะใช้ คุณอาจต้องดูที่ถ้วยและเดาว่าเธอต้องการให้คุณทำอะไร หวังว่าคุณจะเดาถูกและให้เธอในสิ่งที่เธอต้องการจริงๆ
และไม่ใช่แค่นักเรียนภาษาไทยที่ใช้อุนิการณ์กับทางลัดเหล่านี้ นักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษจะใช้เวลามากกับการเรียนสแลงภาษาอังกฤษ ผมเคยอ่านโพสต์การสอนภาษาอังกฤษบนอินเทอร์เน็ตสาธิตคำว่า “That’s freakin’ tight” ที่เพิ่มขึ้นล่าสุด ลองนึกดูสิว่าเมื่อไหร่คุณใช้คำนั้นในการสนทนาครั้งสุดท้าย
เจ้านาย: สมชาย เรากำลังคิดจะจ้างคุณสำหรับตำแหน่งว่างนี้
สมชาย: นั่นสุดยอดเลยครับ
เจ้านาย: เอาใหม่ทีหลังเถอะ…
ถ้าคุณมีเวลาจำกัดและพลังงานที่จำกัด ผมจะใช้ไปกับสิ่งที่สำคัญและอาจทำให้ผลลัพธ์ดีขึ้น
เพราะฉะนั้นให้เวลาเรียนรู้สำนวนและภาษาพูด เพราะมันสนุกมาก แต่อย่าลืมให้พอเพียงกับการเรียนรู้คำทั่วไปที่พวกมันหมายถึงและสถานการณ์ใดจึงควรใช้คำไหน
คำพังเพย (สุภาษิต)…
ผมรู้จักชายคนหนึ่งที่อยู่ที่นี่มากว่า 30 ปี สำหรับหลายปีเขาใช้เวลาอย่างน้อยสัปดาห์ละหนึ่งชั่วโมงเรียนภาษาไทยกับครู และส่วนใหญ่เป็นการเรียนรู้สุภาษิตไทย
ชายคนนี้มีคำศัพท์มหาศาลและมีสมุดที่เต็มไปด้วยภาษาไทย และเมื่ออยู่ในสถานการณ์ทางสังคม เขามักมีสุภาษิตไทยออกมาเพื่อสื่อสารให้เข้าใจ เขาต้องรู้สุภาษิตไทยหลานร้อยคำ เมื่อไม่พูดในรูปแบบสุภาษิต ภาษาพูดของเขาก็ยังแค่พื้นฐาน
ตัวอย่างเช่น เพื่อนคนนี้กำลังพูดถึงคนที่ไม่สะดวกกับสถานการณ์บางอย่าง ผมน่าจะพูดประโยคเช่น ในสถานการณ์นั่นเขารู้สึกอึดอัด
แต่เขาใช้สุภาษิตไทยที่สวยงามว่า ปลาตายน้ำตื้น แปลตรงตัวว่า “ปลาตายที่น้ำน้อย” หมายถึงคนที่รู้สึกเหมือน “ปลาออกจากน้ำ”
เขาใช้สุภาษิตที่ถูกต้องกับสถานการณ์ที่ถูกต้องและผู้ฟังไทยก็ตื่นเต้นมาก แต่เขาจะมีปัญหาใช้คำว่าสถานการณ์หรืออึดอัดในประโยคภาษาไทยที่สมบูรณ์และถูกต้อง
เมื่อผมได้ยินเขาพูดภาษาไทย มันทำให้ผมคิดถึงครูสอนภาษาอังกฤษที่ผมเคยรู้จักซึ่งเคยถูกส่งไปที่ภูมิลำเนา เขารู้สึกเบื่อในการทำหน้าที่ของเขาเขาจึงเริ่มสอนภาษาอังกฤษเชกส์เปียร์นั่นโร คำว่า “คุณจะไปไหน?” กลายเป็น “Whence goest thou?” นักเรียนเข้าใจภาษาอังกฤษที่ถูกต้องแต่เมื่อ Peace Corps Bangkok พบเขาได้ขึ้นเครื่องบินกลับบ้านคืนเดียว
เรียนสุภาษิตให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ มันเป็นสิ่งสนุกและบางส่วนมีคำคล้องจองและใช้ลูกเล่นคำ แต่ไม่ลืมฝึกฝนภาษาไทยแบบปกติเพราะถ้าคุณไม่เหมือนเพื่อนของผมที่มีสุภาษิตทุกสถานการณ์ คุณอาจจะเจอปัญหาได้
เล่นคำ…
ในทุกกลุ่มคนไทย โดยเฉพาะชายไทย จะมีหนึ่งหรือสองคนที่เก่งในเรื่องของการเล่นคำ เล่นตัวอักษรเพิ่ม-ลบ และโดยเฉพาะคำกลับของการเล่นคำ ที่ซึ่งคุณสลับเสียงแรกของคำหนึ่งกับเสียงแรกของอีกคำ และสลับตำแหน่งจนได้สิ่งที่มักจะตลกและส่วนใหญ่จะไม่สุภาพ
ตัวอย่าง: ผมได้รับเชิญเข้าร่วมการแข่งขันกอล์ฟของผู้สูงอายุ ผมถามชื่อของสโมสรที่คณะกรรมการจัดเป็นกล้วยไม้ ผมรู้ว่ามีบางอย่างตลกเมื่อกลุ่มทั้งหมดหัวเราะกับชื่อ แต่ตอนนั้นผมยังไม่เห็นสิ่งตลก ที่กล้วยไม้มีอะไรที่ตลก?
พวกเขากำลังเล่นกับคำว่า กล้วยไม้ การกลับคำเริ่มต้นด้วยสลับเสียงแรกของคำว่า กล้วย กับ ไม้ และย้อนลำดับคำ
กล้วยไม้ กลายเป็น ใกล้ม้วย ใกล้ แปลว่า “ใกล้” และ ม้วย เป็นคำหนึ่งในภาษาไทยที่หมายถึง “ความตาย” กลุ่มสโมสรผู้สูงอายุ กล้วยไม้ เมื่อกลับกลายเป็นกลุ่มที่ชื่อว่า ใกล้ม้วย ใกล้แก่ตาย พวกเราทุกคน (รวมถึงผมเมื่ออธิบาย) ก็หัวเราะพร้อมกัน
อีกตัวอย่างคือถ้าคนพูดถึงคุณและใช้คำเล่นว่า เกลี่ยมัว อย่าเข้าใจว่าเป็นคำชมเชย เพราะเมื่อกลับแล้วคำนี้จะกลายเป็น กลัวเมีย ซึ่งหมายถึงการกลัวเมียในแบบเลี่ยงใจ
คุณสามารถใช้เวลาในการเรียนรู้การเล่นคำเหล่านี้ และชาวต่างชาติหลายคนทำ แต่ผมพบว่ามันซับซ้อนเกินไปในเชิงภาษาของการหาสิ่งเหล่านี้ และจะใช้เวลามากเกินไปจากการเรียนรู้เพื่อพูดอย่างที่มันเป็น
ผมได้ให้ความสำคัญกับความสุภาพที่นี่ แต่โปรดทราบว่าการเล่นคำเกือบทุกครั้งจะทำให้คำไทยที่บริสุทธิ์กลายเป็นคำที่ไม่สุภาพ
การอ่าน…
การอ่านภาษาไทยเป็นอีกวิธีที่ดีในการใช้พลังงานของคุณ แต่หลายคนหลอกตัวเองว่าการอ่านเพียงอย่างเดียวจะทำให้พูดได้เก่ง การพัฒนาทักษะในสิ่งหนึ่งไม่ได้แปลว่าคุณจะเก่งในอีกสิ่งหนึ่งได้เสมอไป
ผมเคยเจอสองประเภทของนักเรียนภาษาไทย คนหนึ่งพูดมากที่สุดเท่าที่จะทำได้ เรียนรู้คำศัพท์ตามที่ต้องการในชีวิตประจำวันทำข้อผิดพลาดในการพูดให้มากที่สุด เรียนรู้จากข้อผิดพลาดเหล่านั้น ฟังการออกเสียงของคำต่าง ๆ และพูดตามแบบ
ประเภทที่สองคือคนที่อ่านภาษาไทยตลอดเวลา พวกเขาเรียนรู้กฎความหักโหมของเสียง เป็นคลังคำศัพท์ที่ดี และรู้ไวยากรณ์ภาษาไทยในทุก ๆ รูปแบบ
ประเภทแรกมีโอกาสดีที่จะพูดภาษาไทยคล่องแคล่ว พวกเขาอาจจะไม่เก่งการอ่านถ้าพวกเขาไม่ได้เริ่มเรียน
ประเภทที่สองจะเก่งการอ่านแต่ถ้าพวกเขาไม่เงยหน้าจากหนังสือและเริ่มพูดกับคนอื่น ๆ ทั้งคำศัพท์ ไวยากรณ์ และกฎความหักโหมอาจไม่ช่วยให้พวกเขาพูดภาษาได้ดี
การจะเรียนรู้การพูดเราต้องพูด
แน่นอนว่าดีที่สุดคือทำทั้งสองอย่าง ให้เวลาที่ใช้กับแต่ละอันตามเป้าหมายที่ต้องการศึกษาภาษาไทย บางคนอาจใช้การอ่านในการหลีกเลี่ยงการพูด ถ้าเป้าหมายคือการพูดไม่จำเป็นต้องถือว่าปัญหาแต่ถ้าเป้าหมายคือการพูดเวลาที่ไม่พูดจะถือเป็นทางอ้อมสู่ความคล่องแคล่วทางภาษา
เพื่อเลี่ยงสิ่งนั้นผมจะเรียนการพูดก่อนและหลังจากมีความสามารถในระดับภาษาผมจะใช้เวลาศึกษาการอ่าน – เหมือนที่ผู้พูดภาษาต้นฉบับทุกคนจะทำเช่นนี้ จากนั้นการคล่องแคล่วอาจไม่ไกลจากนี้
คนไทยเป็นผู้เชี่ยวชาญในการใช้คำและภาษาที่เต็มไปด้วยสแลงและสำนวนและสุภาษิตและคำคล้องจอง สนุกกับภาษานี้แต่จำไว้ว่าไม่ต้องใช้เวลามากที่ทางอ้อมในช่วงแรก จงให้เวลาเพียงพอในการศึกษาการพูดภาษาไทยแบบมาตรฐาน และหลังถ้าเราสามารถรวมทั้งสองสิ่งนี้ได้คุณก็จะไปถึงปลายทาง
สำหรับผู้ที่สนุกกับการแวะทางอ้อมสั้นๆ สองซีดีเหล่านี้พร้อมหนังสือที่สอดคล้องและเว็บไซต์เหล่านี้เป็นอย่างสนุก นอกจากนี้ผมได้เขียนหนังสือการอ่านขั้นสูงและสร้างคลังคำศัพท์ที่คุณสามารถดาวน์โหลดฟรีได้หากต้องการอ่านหนังสือพิมพ์ไทย
- เบญจวรรณ พุ่มสันต์ เบคเกอร์, สำนักพิมพ์ไพบูลย์: พูดภาษาไทยเหมือนคนไทย, เล่ม 2, สแลงและสำนวนไทย
- เบญจวรรณ พุ่มสันต์ เบคเกอร์, สำนักพิมพ์ไพบูลย์: พูดภาษาไทยเหมือนคนไทย, เล่ม 3, สุภาษิตและคำที่ใช้บ่อยในไทย
- วิกิ: รายการสำนวณในภาษาไทย
- เรียนรู้การพูดภาษาไทย: เรียนรู้สุภาษิตไทย
- เกษียณอายุที่ประเทศไทย: การอ่านขั้นสูงและการสร้างคลังคำศัพท์
ฮิว เลือง
เกษียณอายุที่ประเทศไทย
เกษียณอายุที่ประเทศไทย: บล็อก
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในไทย
English: 
Español: 
Español: